Öğrencinin meslek pratiğinde çoklukla karşılaşacağı güncel mağaza tasarımı konusunda fonksiyonel, estetik düşünme becerisinin geliştirilmesi ve tasarım yaklaşımlarıyla ilgili bilgi edinmesi.
Ön Koşullar
-
Eş Koşullar
-
Özel Koşullar
-
Öğretim Üyeleri
Öğr.Gör. Gamze AKBAŞ
Asistanlar
-
Ders Gün,Saat ve Yeri
Online
Görüşme Saatleri ve Yeri
Ders 2021-2022 güz döneminde açılmamıştır.
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Anlatım, Tartışma, Sözlü ve Görsel Sunum, Proje
Temel Kaynaklar
Berman, B. ve Evans, J.R., 1992. Retail Management: A strategic approach, 5th Edition, Maxwell Macmillan International, New York.
Bolen, W.H., 1988. Contemporary Retailing, Englewood Cliffs, N.J. Prentice Hall, New York.
Green, W., 1986. The Retail Store, Van Nostrand Reinhold Company Inc, New York.
Mun, D., 1981. Shops A Manual of Planning and Design, The Architectural Press.
Ünver, T., 2002. Tüketim- Tasarım İlişkisi ve Tasarımcı Kimliği, Marmara Üniversitesi, İstanbul.
Vercelloni, M., 2003. New Stores in USA 2, Edizioni L’archivolto, Milano.
Diğer Kaynaklar
Arslan, M. ve Bayçu, S., 2006. Mağaza Atmosferi, Anadolu Üniversitesi Yayını no:1696, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir.
Arıkan, R. ve Odabaşı, Y., 1998. Tüketici Davranışları ve Tüketici Bilinci, Anadolu Üniversitesi Yayını no: 646, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir.
Haftalık Ders Programı
Hafta
Dersin İçeriği
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1. Hafta
Dersin işleyişinin ve içeriğinin açıklanması ve tüketim mekanı olarak mağazanın tanımı.
Anlatım Tartışma
2. Hafta
Ulusal ve uluslararası ölçekte tüketim mekanlarının geçmişten günümüze gelişimi.
Anlatım Tartışma
3. Hafta
Mağaza tasarımını oluşturan mimari öğeler ve mekansal organizasyon.
Anlatım Tartışma
4. Hafta
Mağaza tasarımını oluşturan renk, doku, malzeme, aydınlatma gibi tasarım bileşenleri.
Anlatım Tartışma
5. Hafta
Mağaza tipleri ve çeşitli analizler.
Anlatım Tartışma
6. Hafta
Mağaza konseptini ve kimliğini oluşturan kararlar.
Anlatım Tartışma
7. Hafta
Kurum-kullanıcı-mağaza ilişkisinin irdelenmesi.
Anlatım Tartışma
8. Hafta
Arasınav
9. Hafta
Yurtiçi ve yurtdışından güncel mağaza tasarımlarının analizi
Sözlü-Görsel Sunum
10. Hafta
Mağaza tasarımı önerisi için marka seçimi, konu hakkında araştırma yapılması.
Sözlü-Görsel Sunum
11. Hafta
Mağaza tasarımı önerisi seçilen ve araştırılan konunun ilk tasarım önerilerinin sunulması.
Sözlü-Görsel Sunum
12. Hafta
Mağaza tasarımı önerisi sunulan ve kabul edilen konunun tasarım önerisinin geliştirilmesi
Proje
13. Hafta
Mağaza tasarımı önerisi sunulan ve kabul edilen konunun tasarım önerisinin geliştirilmesi
Proje
14. Hafta
Mağaza tasarımı önerisi sunulan ve kabul edilen konunun tasarım önerisinin geliştirilmesi
Proje
15. Hafta
Mağaza tasarımı önerisi sunulan ve kabul edilen konunun tasarım önerisinin geliştirilmesi
Proje
16. Hafta
Değerlendirme
Teslim
17. Hafta
Değerlendirme Ölçütleri
Ölçüt Tipleri
Adet
Yüzdesi(%)
Ara sınav(lar)
1
40
Ödevler / Dönem Ödevi / Sunum
2
60
ÖÇ-1
Mağazanın tarihsel gelişimi ve tasarım yaklaşımları hakkında bilgi edinebilme.
ÖÇ-2
Mağaza tasarımı temel bileşenlerini kavrama
ÖÇ-3
Mağaza konsepti oluşturma prensiplerini edinme
ÖÇ-4
Güncel mağaza yaklaşımlarını tanıma
ÖÇ-5
Mağaza tasarımında bulunması gereken parametreleri kavrayarak yeni güncel bir tasarım önerisi sunabilme.
Program Çıktıları
PÇ-1
PÇ1. Tasarım ve planlama alanlarında kavram geliştirme becerisine sahiptir. Farklı mekan kurgularına bağlı, tasarım ve planlama konularında potansiyel sorunları belirleyebilme ve bunlar için gerekli araştırmaları tanımlayabilme yeteneğine sahiptir.
PÇ-2
PÇ2. Soyut ve somut kavramları kullanarak farklı mekan kurgularına bağlı yaratıcı, yenilikçi, estetik ve özgün çözüm arayışları geliştirir.
PÇ-3
PÇ3. Alanıyla ilgili bilgi ve becerileri eleştirel ve diyalektik ( eleştirel, karşı tez ve sentez üretebilen) bir yaklaşımla değerlendirebilmektedir.
PÇ-4
PÇ4. Alanıyla ilgili çalışmaları yürütmek, bu süreçte araştırma projeleri planlamak, uygulama projesinde yer almak, disiplinler arası çalışmalarda ortak ve bireysel sorumluluklar almak konusunda gerekli özgüvene ve yetkinliğe sahiptir.
PÇ-5
PÇ5. Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumlarla işbirliği yapabilecek düzeyde kendisini yazılı, sözlü ve görsel olarak ifade edebilme yeteneğine sahiptir.
PÇ-6
PÇ6. Alanının gerektirdiği en az bir bilgisayar destekli çizim programını yetkin olarak kullanabilme becerisine sahiptir.
PÇ-7
PÇ7. İlgili alanda ekonomik, çevresel ve toplumsal sürdürülebilirlik ilke ve standartlarını benimseyen çok boyutlu bakış açısına sahiptir.
PÇ-8
PÇ8. İnsan-çevre ilişkisi içinde sosyal ve kültürel haklara saygılı, doğal çevrenin ve kültürel mirasın korunmasında gerekli duyarlılığı göstererek, bilinçli karar verebilme yeteneğine sahiptir.
PÇ-9
PÇ9. Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslar arası değerlerin farkındadır.
PÇ-10
P10. Sanat ve tasarım konularında etik ve estetik farkındalığa sahiptir.
PÇ-11
P11. Mesleğinin görev ve sorumluluklarının bilincinde olarak, doğal ve kültürel değerlerin korunmasına, iş sağlığı ve güvenliğine dikkat etmek, mekan kalitesini arttırmaya yönelik çözüm önerileri geliştirebilmek gibi konularda yetkinliğe sahiptir.
PÇ-12
P12. Meslek alanındaki ilkeler, yasa, yönetmelik ve standartlar konusunda bilgiye sahiptir.
