| Program Çıktıları |
| PÇ-1 | Lisans düzeyinde kazanılan yetkinlikler temelinde mimarlık, planlama, tasarım temel alanında özgün çalışmalar için gerekli temeli sağlayan ileri düzeyde bilgi , yöntem ve teknikleri geliştirir ve derinleştirir. |
| PÇ-2 | Bir akademik araştırmayı eleştirel olarak yürütür, akademik diyalogu eleştirel ve kategorik sonuçları için yürütür. |
| PÇ-3 | Alanında akademik veya uygulama ortamlarında çalışan ekiplerin mesleki bilgi ve pratiğine katkıda bulunur ve sorumluluk üstlenir, disiplinlerarası etkileşimi kavrar. |
| PÇ-4 | Alana özgü ileri düzeyde sanat kültürü ve estetik bilgisine sahiptir. |
| PÇ-5 | Alana özgü ileri düzeyde sanat kültürü ve estetik bilgisine sahiptir. |
| PÇ-6 | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. |
| PÇ-7 | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde etkileşimli olarak kullanır. |
| PÇ-8 | Bir akademik araştırmayı sistemli ve eleştirel olarak yürütür, akademik diyalogu eleştirel ve kategorik sonuçları için yürütür; ulusal ve uluslararası ortamlarda bildiri sunar ve yayın yapar. |
| PÇ-9 | Önceden edinilmiş bilgi ve beceriler doğrultusunda, kendi yaratıcılığı sonucu geliştirilen bir çalışmada kuram ve uygulama ilişkisi hakkında bilgi sahibidir. |
| PÇ-10 | Üretime yön verebilecek sanat, estetik ve uygulama bilgisine sahiptir. |
| PÇ-11 | Proje /Sanatsal / bilimsel çalışmaların aşamalarını planlayıp yönetir. |
| PÇ-12 | Sanat ve kültür ortamı içinde hedeflerini tanımlar. |
| PÇ-13 | Alanı ile ilgili ve kişisel gelişiminde ulusal ve uluslararası kaynakları belirler. |
| PÇ-14 | Kendi çalışmalarının amacını, değerini ve hedef kitlesi için anlamını tanımlayarak etkin biçimde ifade eder. |
| PÇ-15 | Alanında ekonomik, çevresel ve toplumsal sürdürülebilirlik ilke ve standartlarını benimseyen çok boyutlu bakış açısına sahiptir. |
| PÇ-16 | Kültürel değerlerin korunması ve tanıtılması konusunda toplumu bilinçlendirme sürecinde yer alır. |
