ÖÇ-1 Öğrencilerin orta-üstü düzeyde sözcük bilgisi kazanması, ÖÇ-2 Öğrencilerin orta-üstü düzeyde okuma becerisi kazanması, ÖÇ-3 Öğrencilerin orta-üstü düzeyde dinleme becerisi kazanması, ÖÇ-4 Öğrencilerin orta-üstü düzeyde yazma becerisi kazanması, ÖÇ-5 Öğrencilerin orta-üstü düzeyde dilbilgisi becerisi kazanması,

Program Çıktıları PÇ-1 Optisyenlik alanında, temel düzeyde kuramsal bilgilere sahip olur. PÇ-2 Optisyenlik alanı ile ilgili terimleri açıklar PÇ-3 Optisyenlik alanında temel düzeyde uygulamalı bilgiye sahip olur. PÇ-4 Optisyenlik alanında elde ettiği bilgiler doğrultusunda cihazlarla ilgili beklenmeyen bir durum ile karşılaştığında sorunları tanımlar. PÇ-5 Optisyenlik alanında eksik olan temel güvenlik eksikliklerini, sorunlarını tespit eder ve çözüm yollarını arar. PÇ-6 Optisyenlik alanında sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür. PÇ-7 Yaşam boyu öğrenme bilincine, öğrenme gereksinimlerini belirler ve bilgi kaynaklarına ulaşır. PÇ-8 Optisyenlik alanı ile ilgili konularda sahip olduğu teknolojik bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır. PÇ-9 Optisyenlik alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, herhangi bir sorun karşısında ekip üyesi olarak görev alır. PÇ-10 Birey ve halk sağlığı iş güvenliği ve çevre koruma konularında yeterli bilince sahiptir, çevreyi tehdit eden risklerin farkında olur, çevre ve insan sağlığı koruma kurallarına uyar.

Alan Yeterlilikleri Matrisi

--