Mimarlık Programı, ulusal ve uluslararası düzeyde eğitim, öğretim, araştırma ile birlikte, edinilmiş bilgi, beceri ve deneyimlerin uygulamalarla topluma aktarılmasında, çağdaş, etkin ve örnek bir kurum vizyonu ile ulusal ve uluslararası düzeyde yetkin, her tür ortamda yarışabilen, çevresel problemlere insanlığı geliştirmeyi hedefleyen çözümler üretebilen, ulusal kimliğini küresel değerlerle bütünleştirebilen, tarihsel ve çevresel değerlere duyarlı, toplumun çıkarlarını gözeten, etik değerlere saygılı, estetik değerlerle donanmış, gelişen teknolojiyi izleyen ve kullanabilen, uygar, çağdaş, özgür,  araştırıcı, yaratıcı, dinamik ve girişimci mimarlar yetiştirmek; bilimsel değeri yüksek araştırma, yayın ve uygulamalarla toplumun bilinçlenmesine, gelişmesine ve ülkenin kalkınmasına katkıda bulunmayı amaç edinmiştir.

Mimarlık Programının öğrenme kazanımları aşağıdaki beş ana başlıkta toplanmıştır:

I)                   Mimarlık - Tasarım / Yaratıcı Düşünme alanında:

·                     Eleştirel Düşünme becerisi.

·                     İletişim becerisi.

·                     Araştırma becerisi.

·                     Tasarlama becerisi.

II)                Mimarlık - Tarih / Kuram, Kültür / Sanat alanında:

·                     Dünya mimarlığını anlama.

·                     Yerel mimarlık / kültürel çeşitliliği anlama.

·                     Kültürel miras ve koruma kuramlarını ve yöntemlerini anlama.

III)              Mimarlık - Çevre / Kent / Toplum alanında:

·                     Sürdürülebilir tasarım yapma becerisi.

·                     Toplumsal sorumluluğunu anlama.

·                     Doğa ve insan arasındaki karşılıklı etkileşimi tüm yönleri ile anlama.

·                     Coğrafi Koşullar vb. doğal özelliklerinin yanı sıra; kültürel, ekonomik, toplumsal özellikleri de dikkate alan yer seçimi, yerleşme ve bina tasarımı ilişkilerini anlama.

IV)             Mimarlık - Teknoloji

·                     Yaşam Güvenliğinin temel ilkelerini yapı ve çevre ölçeğinde anlama.

·                     Taşıyıcı sistemlerin davranış ilkeleri ile gelişim ve uygulamalarını anlama.

·                     Yapı Fiziği ve Çevresel Sistemlerin temel ilkelerini ve uygun performans değerlendirme araçlarının kullanımının önemini anlama.

·                     Bina Kabuğu Sistemleri tasarımının temel ilkelerini uygulama yöntemlerini ve önemini anlama.

·                     Bina Servis Sistemleri tasarımının temel ilkelerini anlama.

·                     Yapı Malzemeleri ve uygulamalarının çevresel etkileri ve yeniden kullanılabilirlikleri ile ilgili ilke ve standartları anlama.

·                     Bina Sistemlerinin bütünleştirilmesi becerisi.

V)                Mimarlık - Meslek Ortamı

·                     Program hazırlama ve değerlendirme becerisi.

·                     Geniş kapsamlı proje geliştirme bütünleştirme becerisi.

·                     Bina maliyetinin gözetilmesine ilişkin temel etkenleri anlama.

·                     Mimar-işveren ilişkisi ve sorumluluğunu anlama.

·                     Takım Çalışması ve İşbirliği içinde çalışma becerisi.

·                     Proje Yönetimi konularını anlama.

·                     Uygulama yönetimi sürecinin temel ilkelerini anlama.

·                     Liderlik yöntemlerini anlama.

·                     Mimarın yasal haklar ve sorumluluklarını anlama.

·                     Mesleki gelişimde işveren ve stajyerin karşılıklı hak ve sorumluluklarını anlama.

·                     Meslek Etiği konusundaki yaklaşımları anlama.

Mimarlık (Türkçe) programında öğrenimlerini sürdüren başarılı öğrenciler, öğrenimlerinin belirli sürelerinde yapılan başvuruların değerlendirme sonucuna göre Üniversitedeki tüm bölümlerden birinde lisans öğrenimlerini aynı zamanda gerçekleştirebilirler. Çift Anadal Programı adı verilen bu programı başarı ile bitirip, okuduğu iki bölümün de lisans derecesine hak kazanmış olan öğrencilere iki ayrı Lisans Diploması verilir.  

İstanbul Kültür Üniversitesi Senatosu’nun Nisan 2013’te almış olduğu karar çerçevesinde, İstanbul Kültür Üniversitesi’ndeki tüm lisans programları arasında çift ana dal yapılabilmesi ilkesi benimsenmiştir. YÖK tarafından da desteklenen ve örnek gösterilen bu açılım kapsamında tüm bölümlerimiz arasındaki ortak müfredatlar oluşturulmuştur. Ayrıntılar için tıklayınız.

Çift Anadal ve Yandal programlarına ilişkin yönerge için tıklayınız.

İstanbul Kültür Üniversitesi, Mimarlık Bölümü öğrencilerinin mezun olabilmek için, programda mevcut olan (toplam 240 AKTS karşılığı) derslerin tümünü başarıyla tamamlaması, 20 gün büro, 20 gün şantiye stajı olmak üzere toplam 40 gün zorunlu mesleki stajını başarıyla tamamlamış olması ve 4.00 üzerinden en az 2.00 ağırlıklı genel not ortalamasına sahip olması gerekmektedir.

1) Universitat Stuttgart (Stutgart, Almanya)

2) Hochschule Ostwestfalen- Lippe (Almanya)

3) University of Hasselt (Hasselt, Belçika)

3) KU Leuven (Belçika)

4) University of Architecture, Civil Engineering, Geodesy (Bulgaristan)

5) Ostrava Technical University (Ostrava, Çek Cumhuriyeti)

6) Aarhus School of Architecture (Danimarka)

7) University of Oulu (Oulu, Finlandiya)

8) Ecole Nationale Superieure d’Architecture de Marseille (Marsilya, Fransa)

9) University of Pecs (Macaristan)

10) Technische Universitet Eindhoven (Hollanda)

11) DELFT University of Technology (Hollanda)

12) Amsterdam Academy of Architecture (Hollanda)

13) University of Nottingham (Nottingham, İngiltere)

14) Polytechnical University of Valencia (İspanya)

15) Universitat Ramon Llull (Barselona, İspanya)

16) University of Sevilla (İspanya)

17) Malmö University (Malmö, İsveç)

18) Universita degli Studi di Napoli Federico II (Napoli, İtalya)

19) Universita degli Studi Roma Tre (Roma, İtalya)

20) Politecnico di Bari (Bari, İtalya)

21) Politecnico di Milano (Milano, İtalya)

22) University of Ecology and Management in Warsaw (Warsaw, Polonya)

23) Nysa University of Applied Sciences (Polonya)

24) University of Cluj-Napoca (Cluj-Napoca, Romanya)

25) University of Zilina (Slovakya)

Erasmus Staj Hareketliliği kapsamında, öğrencilerimiz Avrupa Birliği ülkelerinde bulunan ve kendi bağlantı kurdukları firma ya da kurumlarda (mimarlık ofisi ya da şantiyelerde) 3 ay (90 gün) süreyle çalışma olanağı bulmaktadırlar. Bunun için, yabancı dil yeterliliği ve GNO’ya göre belirlenen Erasmus Notu yeterliliğinin yanısıra, kendi bağlantıya geçtikleri kurumdan gönderilen davet mektubu ile başvuru yapmaları gerekmektedir.

Erasmus Öğretim Üyesi Hareketliliği çerçevesinde, partner okulların öğretim üyeleri konularıyla ilgili ders ve konferanslar verip temaslarda bulunmak üzere bölümümüze gelmekte, aynı şekilde kurumumuzdan öğretim üyelerimiz, partner okullarda ders verip incelemelerde bulunmaktadırlar. Bu sayede, mimarlık programlarımızın içeriği önemli ölçüde zenginleşmektedir.

Erasmus Kapsamında Gerçekleştirilen Ortak Eğitim Çalışmaları sayesinde, daha geniş bir öğrenci kitlesinin yararlanabileceği şekilde, ortaklığımız olan okullarla çeşitli ders, laboratuvar ve atölye çalışmaları paralel ve koordineli olarak gerçekleştirilmektedir. Bu kapsamda, yurt içi ve yurt dışında pek çok atölye çalışması ve ortak ders gerçekleştirilmektedir.

Erasmus işbirlikleri, öğrenci ve öğretim üyelerimizle birlikte mimarlık lisans programlarımızı uluslararası boyuta taşıyan ayrılmaz bir parça olarak düşünülmekte ve tüm öğrencilerimizin yararlanabileceği bir olanak olması hedeflenmektedir.

Mimarlık Bölümü eğitiminde kullanılan tasarım stüdyoları, amfiler, derslikler, farklı amaçlı atölyeler (maket, seramik, malzeme, temel sanat), bilgisayar laboratuvarı ve malzeme laboratuvarı bulunmaktadır.

Mimarlık Bölümü eğitimine, tam zamanlı olarak 6 Profesör, 4 Doçent, 5 Dr. Öğretim Üyesi, 2 Öğretim Görevlisi, 6 Araştırma Görevlisi; üniversite dışından ders saat ücretli olarak 1, Profesör,21 Doçent, 4 Dr. Öğretim Üyesi ve 2 Öğr. Gör. Dr. ve 3 Öğretim Görevlisi katkıda bulunmakta, 2 maket atölyesi teknisyeni de öğrencilere yardımcı olmaktadır.