Mimari tasarım ve sosyal disiplinlerle ilişkilendirerek yaşanılır çevre oluşum süreçlerinde insan etkileşimlerinin kavratılması
Ön Koşullar
-
Eş Koşullar
-
Özel Koşullar
Dersin alınabilmesi için öğrenciden beklenen asgari yeterlilikler.(Örnekler: Yabancı dil seviyesi, derse devam, önceden edindiği kurumsal yeterlilikler vs. gibi)
Öğretim Üyeleri
Dr. Öğr. Üyesi Vehbi Tosun
Asistanlar
Ders Gün,Saat ve Yeri
Online
Görüşme Saatleri ve Yeri
Bu ders bu dönem açılmamıştır.
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Görsel sunum, diagramatik analizler, karşılaştırmalı örnek olaylar üzerinde tartışmalar, beyin fırtınası, gezi araştırma ve gözlem etüdleri.
Temel Kaynaklar
C.G.Jung, "İnsan ve Sembolleri", Okuyan Us Yayınevi, ISBN:978-975-6287-73-X, İstanbul, 2007.
Göregenli, M., "Çevre Psikolojisi İnsan-Mekan İlişkileri", İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 2010.
D.Kopec, "Environmental Psychology for Design", Fairchild Pub., ISBN-10: 978156367 42 42, 2006.
C.Alexander, "A Pattern Language:Towns, Buildings, Construction", Cess Center for Environmental, Oxford University Press, ISBN-10:0195019199, 1977.
Diğer Kaynaklar
Haftalık Ders Programı
Hafta
Dersin İçeriği
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1. Hafta
Algı Teorileri ve Mekanizması, Fiziksel ve algısal ortam etkileşimleri
Sözlü Anlatım-Sunum ve Tartışmalar
2. Hafta
Çevre Kavramı ve Çevresel Psikoloji Çalışma Alan Kapsamı, Mimari, Kentsel Tasarım ve Sosyal Disiplinleriin İlişkileri
Sözlü Anlatım-Sunum ve Tartışmalar
3. Hafta
İnsan Mekan İlişkileri: Kişisel ve Toplumsal Davranış Modellerinin Belirlenmesinde Çevre Etkisi; Kişisel Mekan - Çevresel Bilinç
Sözlü Anlatım-Sunum ve Tartışmalar
4. Hafta
İnsan Mekan İlişkileri: Çevresel Bağımlılık, Mekan Ölçeğinde Yer-İnsan-Zaman Etkileşimleri
Sözlü Anlatım-Sunum ve Tartışmalar
5. Hafta
Konut Yerleşiminden Yaşam Alanlarına Çevresel Tasarım Araçları - Biçimlendirme Dili
Sözlü Anlatım-Sunum ve Tartışmalar
6. Hafta
Konut Yerleşiminden Yaşam Alanlarına Çevresel Tasarım Araçları - Biçimlendirme Dili
Sözlü Anlatım-Sunum ve Tartışmalar
7. Hafta
Ara Sınav, Rapor Sunum Teslimi
8. Hafta
Tarihsel Süreçte Yerleşim Kavramının Gelişimi
Sözlü Anlatım-Sunum ve Tartışmalar
9. Hafta
Tarihsel Süreçte Yerleşim Kavramının Gelişimi
Sözlü Anlatım-Sunum ve Tartışmalar
10. Hafta
Çevresel Kimlik ve Yerleşim Kültürü
Sözlü Anlatım-Sunum ve Tartışmalar
11. Hafta
Çevresel Kimlik ve Yerleşim Kültürü
Sözlü Anlatım-Sunum ve Tartışmalar arşılaştırmalı örneklerin sun
12. Hafta
Mimaride Küresel ve Bölgesel Yaklaşımlar, örnek olaylar üzerinde karşılaştırmalı değerlendirmeler
Sözlü Anlatım-Sunum ve Tartışmalar
13. Hafta
Mimaride Küresel ve Bölgesel Yaklaşımlar, örnek olaylar üzerinde karşılaştırmalı değerlendirmeler
Sözlü Anlatım-Sunum ve Tartışmalar
14. Hafta
Doğal ve Yapılı Çevre Etkileşimi
Sözlü Anlatım-Sunum ve Tartışmalar
15. Hafta
Kentsel-Çevre ölçeğinden mimari-mekan ölçeğine belirlenen saha çalışmasına ait dosya ve raporların teslim sunumlarının hazırlanması
16. Hafta
Final Sınavı, Kentsel-Çevre ölçeğinden mimari-mekan ölçeğine belirlenen saha çalışmasına ait dosya ve raporların teslim sunumu
Sunum Değerlendirilmesi
17. Hafta
Final Sınavı, Kentsel-Çevre ölçeğinden mimari-mekan ölçeğine belirlenen saha çalışmasına ait dosya ve raporların teslim sunumu
Sunum Değerlendirilmesi
Değerlendirme Ölçütleri
Ölçüt Tipleri
Adet
Yüzdesi(%)
Ara sınav(lar)
1
25
Ödevler / Dönem Ödevi / Sunum
1
25
Derse Devam / Katılım
1
10
Final
1
40
ÖÇ-1
İnsan mekan ilişkilerinde kişisel ve toplumsal davranış modellerini tanımlayabilir.
ÖÇ-2
Yaşam kalitesi, yaşanılır çevre, sürdürülebilirlik konularında yeterli bilinç düzeyine sahiptir.
ÖÇ-3
Küresel ve yerel ölçekte yerleşim kültürü oluşum süreçlerini tanımlayabilir.
ÖÇ-4
Çevresel kimlik, yerleşim kültürü ilişkilerini kurabilir ve mesleki ortamlarda ifade edebilecek yeterli bilinç düzeyine sahiptir.
ÖÇ-5
Kentsel ölçekten mekan ölçeğine çevre-insan etkileşimlerini yapılı çevre üzerinde tanımlayabilir.
Program Çıktıları
PÇ-1
PÇ1. Tasarım ve planlama alanlarında kavram geliştirme becerisine sahiptir. Farklı mekan kurgularına bağlı, tasarım ve planlama konularında potansiyel sorunları belirleyebilme ve bunlar için gerekli araştırmaları tanımlayabilme yeteneğine sahiptir.
PÇ-2
PÇ2. Soyut ve somut kavramları kullanarak farklı mekan kurgularına bağlı yaratıcı, yenilikçi, estetik ve özgün çözüm arayışları geliştirir.
PÇ-3
PÇ3. Alanıyla ilgili bilgi ve becerileri eleştirel ve diyalektik ( eleştirel, karşı tez ve sentez üretebilen) bir yaklaşımla değerlendirebilmektedir.
PÇ-4
PÇ4. Alanıyla ilgili çalışmaları yürütmek, bu süreçte araştırma projeleri planlamak, uygulama projesinde yer almak, disiplinler arası çalışmalarda ortak ve bireysel sorumluluklar almak konusunda gerekli özgüvene ve yetkinliğe sahiptir.
PÇ-5
PÇ5. Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumlarla işbirliği yapabilecek düzeyde kendisini yazılı, sözlü ve görsel olarak ifade edebilme yeteneğine sahiptir.
PÇ-6
PÇ6. Alanının gerektirdiği en az bir bilgisayar destekli çizim programını yetkin olarak kullanabilme becerisine sahiptir.
PÇ-7
PÇ7. İlgili alanda ekonomik, çevresel ve toplumsal sürdürülebilirlik ilke ve standartlarını benimseyen çok boyutlu bakış açısına sahiptir.
PÇ-8
PÇ8. İnsan-çevre ilişkisi içinde sosyal ve kültürel haklara saygılı, doğal çevrenin ve kültürel mirasın korunmasında gerekli duyarlılığı göstererek, bilinçli karar verebilme yeteneğine sahiptir.
PÇ-9
PÇ9. Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslar arası değerlerin farkındadır.
PÇ-10
P10. Sanat ve tasarım konularında etik ve estetik farkındalığa sahiptir.
PÇ-11
P11. Mesleğinin görev ve sorumluluklarının bilincinde olarak, doğal ve kültürel değerlerin korunmasına, iş sağlığı ve güvenliğine dikkat etmek, mekan kalitesini arttırmaya yönelik çözüm önerileri geliştirebilmek gibi konularda yetkinliğe sahiptir.
PÇ-12
P12. Meslek alanındaki ilkeler, yasa, yönetmelik ve standartlar konusunda bilgiye sahiptir.
