Bu derste, tekstil ürünlerinin geliştirilmesi ve pazarlanması becerisinin kazandırılması hedeflenmektedir. Elyaf, iplik, dokuma ve örme kumaş, boya, baskı, terbiye teknolojileri ve ürünleri ile ilgili teorik ve uygulamalı konular ders içerisinde ele alınacaktır
- High Fashion Sewing Secrets, Claire B. Schaeffer
- Pattern Cutting and Making Up, The professional Approach. Martin Shoben & Janet P.Ward.
Diğer Kaynaklar
-
Haftalık Ders Programı
Hafta
Dersin İçeriği
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1. Hafta
Moda tasarımı nedir? modanın tarihsel gelişimi hakkında bilgi verilmesi
Sözlü anlatım
2. Hafta
Moda tasarımının tarihsel gelişimi hakkında bilgi verilmesi
Sözlü anlatım
3. Hafta
Moda tasarımında temel yaklaşımlar ve ilkelerin örneklendirilmesi
Sözlü anlatım
4. Hafta
Tasarıma ilişkin yöntemlerin tanımlanması
Sözlü anlatım
5. Hafta
Moda tasarımında gerekli olan malzeme
Sözlü anlatım
6. Hafta
Moda tasarımında kullanılan teknikler
Sözlü anlatım
7. Hafta
Malzeme içerikleri ve özelliklerinin tanımlanması
Sözlü anlatım
8. Hafta
Ara sınav
9. Hafta
Temel tasarıma ilişkin biçimlendirme uygulamalarına giriş
Uygulama
10. Hafta
Tasarım eskizlerinin sunum ve tartışması
Uygulama
11. Hafta
Tasarım eskizlerinin sunum ve tartışması
Uygulama
12. Hafta
Tasarım eskizlerinin ürüne dönüştürülmesi
Uygulama
13. Hafta
Uygulamaya yönelik malzeme ve tekniğin tartışılması
Uygulama
14. Hafta
Sonuç ürünün sunumu
15. Hafta
16. Hafta
17. Hafta
Değerlendirme Ölçütleri
Ölçüt Tipleri
Adet
Yüzdesi(%)
Ara sınav(lar)
1
10
Derse Devam / Katılım
1
70
Final
1
20
ÖÇ-1
modanın tarihsel gelişimi hakkında bilgiye sahip olur
ÖÇ-2
marka yaratma becerisine sahip olacaklar
ÖÇ-3
Moda tasarımı kuramları hakkında bilgiye sahip olur
ÖÇ-4
Tekstile yönelik malzeme ve yapım teknikleri hakkında bilgiye sahip olur
ÖÇ-5
Moda tasarım kuramı ile uygulaması arasında ilişki kurabilme becerisi kazandırmak
Program Çıktıları
PÇ-1
PÇ1. Tasarım ve planlama alanlarında kavram geliştirme becerisine sahiptir. Farklı mekan kurgularına bağlı, tasarım ve planlama konularında potansiyel sorunları belirleyebilme ve bunlar için gerekli araştırmaları tanımlayabilme yeteneğine sahiptir.
PÇ-2
PÇ2. Soyut ve somut kavramları kullanarak farklı mekan kurgularına bağlı yaratıcı, yenilikçi, estetik ve özgün çözüm arayışları geliştirir.
PÇ-3
PÇ3. Alanıyla ilgili bilgi ve becerileri eleştirel ve diyalektik ( eleştirel, karşı tez ve sentez üretebilen) bir yaklaşımla değerlendirebilmektedir.
PÇ-4
PÇ4. Alanıyla ilgili çalışmaları yürütmek, bu süreçte araştırma projeleri planlamak, uygulama projesinde yer almak, disiplinler arası çalışmalarda ortak ve bireysel sorumluluklar almak konusunda gerekli özgüvene ve yetkinliğe sahiptir.
PÇ-5
PÇ5. Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumlarla işbirliği yapabilecek düzeyde kendisini yazılı, sözlü ve görsel olarak ifade edebilme yeteneğine sahiptir.
PÇ-6
PÇ6. Alanının gerektirdiği en az bir bilgisayar destekli çizim programını yetkin olarak kullanabilme becerisine sahiptir.
PÇ-7
PÇ7. İlgili alanda ekonomik, çevresel ve toplumsal sürdürülebilirlik ilke ve standartlarını benimseyen çok boyutlu bakış açısına sahiptir.
PÇ-8
PÇ8. İnsan-çevre ilişkisi içinde sosyal ve kültürel haklara saygılı, doğal çevrenin ve kültürel mirasın korunmasında gerekli duyarlılığı göstererek, bilinçli karar verebilme yeteneğine sahiptir.
PÇ-9
PÇ9. Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslar arası değerlerin farkındadır.
PÇ-10
P10. Sanat ve tasarım konularında etik ve estetik farkındalığa sahiptir.
PÇ-11
P11. Mesleğinin görev ve sorumluluklarının bilincinde olarak, doğal ve kültürel değerlerin korunmasına, iş sağlığı ve güvenliğine dikkat etmek, mekan kalitesini arttırmaya yönelik çözüm önerileri geliştirebilmek gibi konularda yetkinliğe sahiptir.
PÇ-12
P12. Meslek alanındaki ilkeler, yasa, yönetmelik ve standartlar konusunda bilgiye sahiptir.
