Lisans
Mimarlık Fakültesi
İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı (İngilizce)
Anlık RSS Bilgilendirmesi İçin Tıklayınız.Düzenli bilgilendirme E-Postaları almak için listemize kaydolabilirsiniz.


ELEŞTİREL DÜŞÜNCE

Ders KoduYarıyıl Ders Adı T/U/L Türü Öğrenim Dili AKTS
IAD0924 ELEŞTİREL DÜŞÜNCE 3/0/0 SA İngilizce 4
Dersin Amacı
Öğrencilerin ders kapsamında,  tasarım felsefeleri üzerine yorumlar yapması,  yapıtların ve/veya sanat eserlerinin üzerinde eleştirel tartışma yapmaları beklenmektedir. Seçilen kavramlar ile ilgili araştırma yapılması, farklı  bakış açılarınn üzerinden kavramların  tartışılması  hedeflenmektedir.
Ön Koşullar -
Eş Koşullar -
Özel Koşullar Öğrencilerin dönem çalışması yapması, derse devam koşulunu yerine getirmeleri gerekmektedir.
Öğretim Üyeleri Öğr. Gör. Meltem Çetinel
Asistanlar -
Ders Gün,Saat ve Yeri Online
Görüşme Saatleri ve Yeri Ders 2021-2022 güz döneminde açılmamıştır.
Öğretim Yöntem ve Teknikleri Bilgisayar sunumları ile konu anlatımları yapılacak, öğrenciler verilen bir konuda yaptıkları araştırmayı sınıfta sunup, rapor yazacaklardır. Ders notu verilecektir.
Temel Kaynaklar -
• Karatani, K. Metafor Olarak Mimari, İstanbul:Metis Yayınevi, 2005
• Roth, L. Mimarlığın Öyküsü
. Özer, B. Kültür,Sanat,Mimarlık, İstanbul:YEM Yayınları, 2009.
• Freifeld, Principles of Design in Architecture. New York: Van Nostrand Reinhold, 1981. •
•Şentürer, A Mimarlıkta Eleştirel Yaklaşım

•Uluoğlu, B. Mimarlık ve Felsefe
Diğer Kaynaklar -
Haftalık Ders Programı
Hafta Dersin İçeriği Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1. Hafta Dersin içeriğinin tanıtılması, mimarlıkta eleştiri konusunun tartışılması, eleştiri türleri Tartışma
2. Hafta Mimarlık ve Sanat üzerine tartışma Tartışma ve Öğrenci Sunumları
3. Hafta Mimarlık ve Sanat üzerine tartışma Tartışma ve Öğrenci Sunumları
4. Hafta Mimarlık ve Sanat üzerine tartışma Tartışma ve Öğrenci Sunumları
5. Hafta Mimarlık ve Sanat üzerine tartışma Tartışma ve Öğrenci Sunumları
6. Hafta Mimarlık ve Sanat üzerine tartışma Tartışma ve Öğrenci Sunumları
7. Hafta Mimarlık ve Sanat üzerine tartışma Tartışma ve Öğrenci Sunumları
8. Hafta Ara sınav Ara sınav
9. Hafta Mimarlık, Sanat ve Üslup üzerine tartışma Tartışma ve Öğrenci Sunumları
10. Hafta Mimarlık, Sanat ve Üslup üzerine tartışma Tartışma ve Öğrenci Sunumları
11. Hafta Mimarlık, Sanat ve Üslup üzerine tartışma Tartışma ve Öğrenci Sunumları
12. Hafta Mimarlık, Sanat, Üslup ve İç Mekan üzerine tartışma Tartışma ve Öğrenci Sunumları
13. Hafta Mimarlık, Sanat, Üslup ve İç Mekan üzerine tartışma Tartışma ve Öğrenci Sunumları
14. Hafta Mimarlık, Sanat, Üslup ve İç Mekan üzerine tartışma Tartışma ve Öğrenci Sunumları
15. Hafta Öğrenci Sunumları Öğrenci Sunumları
16. Hafta
17. Hafta
Değerlendirme Ölçütleri
Ölçüt Tipleri Adet Yüzdesi(%)
Ödevler / Dönem Ödevi / Sunum 2 40
Derse Devam / Katılım 1 10
okuma metinleri üzerinden yazılı teslim 1 30
Final 1 20


ÖÇ-1Mimarlık ve estetik, mimarlık ve felsefe konularında bilgi sahibi olarak, mimari yapıtları yorumlayabilme
ÖÇ-2Mimari tasarım ana başlığı altında, küresel ölçekte ekolojik, sosyo-ekonomik ve kültürel birleşenleri içeren tasarımları yorumlayabilmek için gerekli “eleştirel bakış açısı”geliştirebilmek
ÖÇ-3Mimarlıkta ve içmimari tasarımda “güzel kavramı”nı öğrenerek, yorumlayabilmek
ÖÇ-4Etik ve mesleki hükümlere uygun olarak yapılmış tasarım ve uygulamalar örneklerinin incelenmesi
ÖÇ-5Hazırlanacak alan çalışması ile grup çalışmalarında görev üstlenerek, ekibin başarısına katkı sağlayabilme
Program Çıktıları
PÇ-1PÇ1. Tasarım ve planlama alanlarında kavram geliştirme becerisine sahiptir. Farklı mekan kurgularına bağlı, tasarım ve planlama konularında potansiyel sorunları belirleyebilme ve bunlar için gerekli araştırmaları tanımlayabilme yeteneğine sahiptir.
PÇ-2PÇ2. Soyut ve somut kavramları kullanarak farklı mekan kurgularına bağlı yaratıcı, yenilikçi, estetik ve özgün çözüm arayışları geliştirir.
PÇ-3PÇ3. Alanıyla ilgili bilgi ve becerileri eleştirel ve diyalektik ( eleştirel, karşı tez ve sentez üretebilen) bir yaklaşımla değerlendirebilmektedir.
PÇ-4PÇ4. Alanıyla ilgili çalışmaları yürütmek, bu süreçte araştırma projeleri planlamak, uygulama projesinde yer almak, disiplinler arası çalışmalarda ortak ve bireysel sorumluluklar almak konusunda gerekli özgüvene ve yetkinliğe sahiptir.
PÇ-5PÇ5. Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumlarla işbirliği yapabilecek düzeyde kendisini yazılı, sözlü ve görsel olarak ifade edebilme yeteneğine sahiptir.
PÇ-6PÇ6. Alanının gerektirdiği en az bir bilgisayar destekli çizim programını yetkin olarak kullanabilme becerisine sahiptir.
PÇ-7PÇ7. İlgili alanda ekonomik, çevresel ve toplumsal sürdürülebilirlik ilke ve standartlarını benimseyen çok boyutlu bakış açısına sahiptir.
PÇ-8PÇ8. İnsan-çevre ilişkisi içinde sosyal ve kültürel haklara saygılı, doğal çevrenin ve kültürel mirasın korunmasında gerekli duyarlılığı göstererek, bilinçli karar verebilme yeteneğine sahiptir.
PÇ-9PÇ9. Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslar arası değerlerin farkındadır.
PÇ-10P10. Sanat ve tasarım konularında etik ve estetik farkındalığa sahiptir.
PÇ-11P11. Mesleğinin görev ve sorumluluklarının bilincinde olarak, doğal ve kültürel değerlerin korunmasına, iş sağlığı ve güvenliğine dikkat etmek, mekan kalitesini arttırmaya yönelik çözüm önerileri geliştirebilmek gibi konularda yetkinliğe sahiptir.
PÇ-12P12. Meslek alanındaki ilkeler, yasa, yönetmelik ve standartlar konusunda bilgiye sahiptir.
Alan Yeterlilikleri Matrisi
Program Çıktıları - Öğrenim Çıktıları Matrisi
--
 PÇ 1PÇ 2PÇ 3PÇ 4PÇ 5PÇ 6PÇ 7PÇ 8PÇ 9PÇ 10PÇ 11PÇ 12