Öğrenciye mesleki yaşama adım atarken yaratıcılığını ve çalışmalarını sahip olduğu düşünme ve tasarlama becerileriyle en doğru biçimde ifade edebileceği bir portfolyo hazırlama deneyiminin kazandırılması.
Ön Koşullar
-
Eş Koşullar
-
Özel Koşullar
-
Öğretim Üyeleri
Dr. Öğr. Üyesi Vehbi Tosun
Asistanlar
-
Ders Gün,Saat ve Yeri
Online
Görüşme Saatleri ve Yeri
Ders 2021-2022 güz döneminde açılmamıştır.
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Anlatım, Tartışma, Uygulama, Sunum
Temel Kaynaklar
Cross, N. (2010). Designerly Ways of Knowing. Germany: Springer.
Dewey, J., (1997), How We Think, Dover Publication, USA
Eisenman, S. Building Design Portfolios: Innovative Concepts for Presenting Your Work, Rockport Publishers, 2008.
Baron, C. L., 2009, Designing a Digital Portfolio, New Riders Press.
Linton, H; Pelli, H., 2000, Portfolio Design, W. W. Norton & Company.
Diğer Kaynaklar
Arnheim, R., 2012, Görsel Düşünme, Metis Yayınları, İstanbul.
Burnett, R., 2012, İmgeler Nasıl Düşünür?, Metis Yayınları, İstanbul.
Haftalık Ders Programı
Hafta
Dersin İçeriği
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1. Hafta
Dersin işleyişinin ve içeriğinin açıklanması ve portfolyo tasarımı hakkında genel bilgilendirme
Anlatım Tartışma
2. Hafta
Portfolyo içeriği hakkında bilgilendirme
Anlatım Tartışma
3. Hafta
Farklı portfolyo tasarım tekniklerinin anlatılması
Anlatım Tartışma
4. Hafta
Portfolyo tasarım önerisi için araştırma yapılması
Araştırma Sunum
5. Hafta
Farklı portfolyo örneklerinin incelenmesi ve sunulması
Araştırma Sunum
6. Hafta
İlk eskiz ve fikirlerin tartışılması ve geliştirilmesi
Tartışma Uygulama
7. Hafta
İlk eskiz ve fikirlerin tartışılması ve geliştirilmesi
Tartışma Uygulama
8. Hafta
Arasınav / Arateslim
9. Hafta
Portfolyo tasarım önerisinin geliştirilmesi
Tartışma Uygulama
10. Hafta
Portfolyo tasarım önerisinin geliştirilmesi
Tartışma Uygulama
11. Hafta
Portfolyo tasarım önerisinin geliştirilmesi ve prototipin hazırlanması
Tartışma Uygulama
12. Hafta
Portfolyo tasarım önerisinin geliştirilmesi
Tartışma Uygulama
13. Hafta
Portfolyo tasarım önerisinin geliştirilmesi
Tartışma Uygulama
14. Hafta
Sunum
Tartışma Sunum
15. Hafta
Sunum
Tartışma Sunum
16. Hafta
Değerlendirme
17. Hafta
Değerlendirme Ölçütleri
Ölçüt Tipleri
Adet
Yüzdesi(%)
Ara sınav(lar)
1
40
Ödevler / Dönem Ödevi / Sunum
2
60
ÖÇ-1
Öğrencinin yaptığı tasarımları doğru aktarabilmesi ve sunabilmesi.
ÖÇ-2
Portfolyosu ile kişisel farklılığını ve özgünlüğünü sergileyebilmesi.
ÖÇ-3
Tasarım-üretim ve sunum süreci deneyimlerinin kazandırılması.
ÖÇ-4
Farklı tasarımcıları ve tasarlama süreçlerini tanıma.
ÖÇ-5
Meslek yaşamına yönelik deneyim kazanma.
Program Çıktıları
PÇ-1
PÇ1. Tasarım ve planlama alanlarında kavram geliştirme becerisine sahiptir. Farklı mekan kurgularına bağlı, tasarım ve planlama konularında potansiyel sorunları belirleyebilme ve bunlar için gerekli araştırmaları tanımlayabilme yeteneğine sahiptir.
PÇ-2
PÇ2. Soyut ve somut kavramları kullanarak farklı mekan kurgularına bağlı yaratıcı, yenilikçi, estetik ve özgün çözüm arayışları geliştirir.
PÇ-3
PÇ3. Alanıyla ilgili bilgi ve becerileri eleştirel ve diyalektik ( eleştirel, karşı tez ve sentez üretebilen) bir yaklaşımla değerlendirebilmektedir.
PÇ-4
PÇ4. Alanıyla ilgili çalışmaları yürütmek, bu süreçte araştırma projeleri planlamak, uygulama projesinde yer almak, disiplinler arası çalışmalarda ortak ve bireysel sorumluluklar almak konusunda gerekli özgüvene ve yetkinliğe sahiptir.
PÇ-5
PÇ5. Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumlarla işbirliği yapabilecek düzeyde kendisini yazılı, sözlü ve görsel olarak ifade edebilme yeteneğine sahiptir.
PÇ-6
PÇ6. Alanının gerektirdiği en az bir bilgisayar destekli çizim programını yetkin olarak kullanabilme becerisine sahiptir.
PÇ-7
PÇ7. İlgili alanda ekonomik, çevresel ve toplumsal sürdürülebilirlik ilke ve standartlarını benimseyen çok boyutlu bakış açısına sahiptir.
PÇ-8
PÇ8. İnsan-çevre ilişkisi içinde sosyal ve kültürel haklara saygılı, doğal çevrenin ve kültürel mirasın korunmasında gerekli duyarlılığı göstererek, bilinçli karar verebilme yeteneğine sahiptir.
PÇ-9
PÇ9. Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslar arası değerlerin farkındadır.
PÇ-10
P10. Sanat ve tasarım konularında etik ve estetik farkındalığa sahiptir.
PÇ-11
P11. Mesleğinin görev ve sorumluluklarının bilincinde olarak, doğal ve kültürel değerlerin korunmasına, iş sağlığı ve güvenliğine dikkat etmek, mekan kalitesini arttırmaya yönelik çözüm önerileri geliştirebilmek gibi konularda yetkinliğe sahiptir.
PÇ-12
P12. Meslek alanındaki ilkeler, yasa, yönetmelik ve standartlar konusunda bilgiye sahiptir.
