The interior architecture profession covers a very wide field of activity. Many places we visit during the day, such as houses, offices, schools, hospitals, restaurants, cafes and shops; are specialized topics under the title of interior architecture. Spa & Wellness Spaces, which we will discuss within the scope of this course, are special spaces that differ from everyday living spaces, but are still within the scope of the interior architecture profession.
Ön Koşullar
-
Eş Koşullar
-
Özel Koşullar
Öğrencilerin ders kapsamında anlatılan teorik bilgileri içeren bir alan çalışmasını sınıfta aktarmaları, belirlenen bir konuda rapor hazırlama ve sunum yapma becerisinin kazandırılması
Öğretim Üyeleri
Öğr.Gör. Büşra Uysal
Asistanlar
-
Ders Gün,Saat ve Yeri
Ders bu dönem açılmamıştır.
Görüşme Saatleri ve Yeri
-
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
The concepts of Spa & Wellness will be discussed together with their historical perspective from the past to the present, the main planning principles of modern Spa & Wellness Places will be explained, and interior architectural applications will be examined and discussed through examples.
Students are required to present a field study and submit a report containing the theoretical information explained within the scope of the course.
Temel Kaynaklar
-
Ching, Francis, İÇ MEKAN TASARIMI RESİMLİ, İstanbul:YEM Yayınları,
Mostaedi, Arian. RESIDENCES FOR THE ELDERLY, Barcelona: Carlos Broto, 1999.
Regnier, Victor. ASSISTED LIVING HOUSING FOR THE ELDERLY, New York: Van Nostrand Reinhold, 1994.
Dudek, Mark. KINDERGARTEN ARCHITECTURE: SPACE FOR THE IMAGINATION, E&FN Spon: London, 2000.
Massey, INTERIOR DESIGN OF THE 20th CENTURY, Thames and Hudson World of Art,2001
Balkan, E. MİMARİ TASARIMDA KONSEPT, Bahçeşehir Üniversitesi Yayınları
Diğer Kaynaklar
-
Haftalık Ders Programı
Hafta
Dersin İçeriği
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1. Hafta
Working areas that require expertise in Interior Architecture: Spa & Wellness spaces
Konu anlatımı, bilgisayar sunumu, örnek uygulamalar
2. Hafta
What is the concept of "Spa"?
What is the concept of “Wellness”?i
Konu anlatımı, bilgisayar sunumu, örnek uygulamalar
3. Hafta
The historical development processes of the concept of Spa &Wellness
İç mimari tasarım: fiziksel ve psikolojik boyut
İç mimari tasarım: fiziksel ve psikolojik boyut
İç mimari tasarım: fiziksel ve psikolojik boyut
Konu anlatımı, bilgisayar sunumu, örnek uygulamalar
4. Hafta
The trends that shape the spa wellness industry today
Konu anlatımı, bilgisayar sunumu, örnek uygulamalar
5. Hafta
Spa&Wellness project management processes
Konu anlatımı, bilgisayar sunumu, örnek uygulamalar
6. Hafta
Design criteria of Spa&Wellness projects
Konu anlatımı, bilgisayar sunumu, örnek uygulamalar
7. Hafta
Midterm exam and Presentation announcement
Midterm exam
8. Hafta
Material selection for Spa & Wellness projects
Öğrencilere “alan çalışması”nın anlatılması, konu anlatımı
9. Hafta
Spa & Wellness typologies and spaces
Konu anlatımı, bilgisayar sunumu, örnek uygulamalar
10. Hafta
Discussion of current examples in Spa&Wellness projects
Konu anlatımı, bilgisayar sunumu, örnek uygulamalar
11. Hafta
Student Presentation
Öğrenci sunumları, konu aktarımı
12. Hafta
Student Presentation
Öğrenci sunumları, konu aktarımı
13. Hafta
Student Presentation
Öğrenci sunumları, konu aktarımı
14. Hafta
Student Presentation
Öğrenci sunumları, konu aktarımı
15. Hafta
General evaluation
Öğrenci sunumları, konu aktarımı
16. Hafta
Final
Öğrenci sunumları, konu aktarımı
17. Hafta
Final
Final, rapor teslimi
Değerlendirme Ölçütleri
Ölçüt Tipleri
Adet
Yüzdesi(%)
Ara sınav(lar)
1
20
Ödevler / Dönem Ödevi / Sunum
1
30
Derse Devam / Katılım
1
20
Final
1
30
ÖÇ-1
İç mimarlık mesleğinin tarihsel süreç içindeki gelişiminin tanıtılması
ÖÇ-2
İnsan davranışları ve ilişkileri ile fiziksel çevre etkileşimini anlayabilme, iç mimari tasarımda fiziksel ve psikolojik boyut kavramlarının tanımlayabilme
ÖÇ-3
Etik ve mesleki hükümlere uygun olarak yapılmış tasarım ve uygulamalar örneklerinin incelenmesi
ÖÇ-4
Evrensel tasarım anlayışını geliştirmeye katkı sağlanması; çocuklar ve yaşlılar için tasarlanmış mekanlar konusunun planlama ilkeleri ile birlikte anlatılması
ÖÇ-5
Evrensel tasarım anlayışını geliştirmeye katkı sağlanması :engelliler için tasarım konusunun öneminin ve içmimari uygulamadaki yerinin anlatılması
ÖÇ-6
Hazırlanacak alan çalışması ile grup çalışmalarında görev üstlenerek, ekibin başarısına katkı sağlayabilme
Program Çıktıları
PÇ-1
PÇ1. Tasarım ve planlama alanlarında kavram geliştirme becerisine sahiptir. Farklı mekan kurgularına bağlı, tasarım ve planlama konularında potansiyel sorunları belirleyebilme ve bunlar için gerekli araştırmaları tanımlayabilme yeteneğine sahiptir.
PÇ-2
PÇ2. Soyut ve somut kavramları kullanarak farklı mekan kurgularına bağlı yaratıcı, yenilikçi, estetik ve özgün çözüm arayışları geliştirir.
PÇ-3
PÇ3. Alanıyla ilgili bilgi ve becerileri eleştirel ve diyalektik ( eleştirel, karşı tez ve sentez üretebilen) bir yaklaşımla değerlendirebilmektedir.
PÇ-4
PÇ4. Alanıyla ilgili çalışmaları yürütmek, bu süreçte araştırma projeleri planlamak, uygulama projesinde yer almak, disiplinler arası çalışmalarda ortak ve bireysel sorumluluklar almak konusunda gerekli özgüvene ve yetkinliğe sahiptir.
PÇ-5
PÇ5. Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumlarla işbirliği yapabilecek düzeyde kendisini yazılı, sözlü ve görsel olarak ifade edebilme yeteneğine sahiptir.
PÇ-6
PÇ6. Alanının gerektirdiği en az bir bilgisayar destekli çizim programını yetkin olarak kullanabilme becerisine sahiptir.
PÇ-7
PÇ7. İlgili alanda ekonomik, çevresel ve toplumsal sürdürülebilirlik ilke ve standartlarını benimseyen çok boyutlu bakış açısına sahiptir.
PÇ-8
PÇ8. İnsan-çevre ilişkisi içinde sosyal ve kültürel haklara saygılı, doğal çevrenin ve kültürel mirasın korunmasında gerekli duyarlılığı göstererek, bilinçli karar verebilme yeteneğine sahiptir.
PÇ-9
PÇ9. Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslar arası değerlerin farkındadır.
PÇ-10
P10. Sanat ve tasarım konularında etik ve estetik farkındalığa sahiptir.
PÇ-11
P11. Mesleğinin görev ve sorumluluklarının bilincinde olarak, doğal ve kültürel değerlerin korunmasına, iş sağlığı ve güvenliğine dikkat etmek, mekan kalitesini arttırmaya yönelik çözüm önerileri geliştirebilmek gibi konularda yetkinliğe sahiptir.
PÇ-12
P12. Meslek alanındaki ilkeler, yasa, yönetmelik ve standartlar konusunda bilgiye sahiptir.
