The general objective of this course is to combine foreign language skills for academic purposes with field related articles and lectures to provide students with a better competence in academic English for their field of study. Moreover, the nature of this course facilitates academics skills in foreign language in order to serve as a basis for practice in students’ field of study. That is the reason behind the EAP and ESP contents were designed in unison.
At the end of the course, students will be able to;
use pre-reading strategies (i.e. skimming, scanning, previewing)
identify points of reference so as to fully grasp a text.
deal with unknown words by guessing their meaning.
identify figurative speech in order to fully comprehend a text.
make inferences from a text.
distinguish between facts and opinions in order to decide the writers point of view.
identify the writer’s technique including purpose, audience, point of view, tone, and register.
deduce the underlying meaning in sentences or parts of a text
identifying key ideas in a text
recognize the relationship between ideas in a text
Evaluate, synthesize and use information from (multiple) texts
Use correct, appropriate language structures, vocabulary & discourse markers
Identify main idea(s) in spoken discourse
Initiate and maintain discussions
Analyze technical materials about their subject matter and work on technical vocabulary.
Ön Koşullar
XXX Ders Adı...
Eş Koşullar
XXX Ders Adı...
Özel Koşullar
Dersin alınabilmesi için öğrenciden beklenen asgari yeterlilikler.(Örnekler: Yabancı dil seviyesi, derse devam, önceden edindiği kurumsal yeterlilikler vs. gibi)
Öğretim Üyeleri
Öğr. Gör. İpek ARIKAN BAKIR
Asistanlar
Ders Gün,Saat ve Yeri
Bu ders bu dönem açılmamıştır.
Görüşme Saatleri ve Yeri
Bu ders bu dönem açılmamıştır.
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
(Öğrenci odaklı anlatım, eklektik yöntem, interaktif, ikili ve grup çalışması)
Temel Kaynaklar
Market Leader Upper Intermediate, compiled texts
Diğer Kaynaklar
Haftalık Ders Programı
Hafta
Dersin İçeriği
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1. Hafta
INTRODUCTION
Sözlü Anlatım, İnteraktif, Öğrenci merkezli, Derleme
2. Hafta
UNIT 6: RISK
Sözlü Anlatım, İnteraktif, Öğrenci merkezli, Derleme
3. Hafta
UNIT 6: RISK
Sözlü Anlatım, İnteraktif, Öğrenci merkezli, Derleme
4. Hafta
Unit 8: TEAM BUILDING
Sözlü Anlatım, İnteraktif, Öğrenci merkezli, Derleme
5. Hafta
Unit 8: TEAM BUILDING
Sözlü Anlatım, İnteraktif, Öğrenci merkezli, Derleme
6. Hafta
BUILDING SOLUTIONS
Sözlü Anlatım, İnteraktif, Öğrenci merkezli, Derleme
7. Hafta
MIDTERM
8. Hafta
Unit 11: CRISIS MANAGEMENT
Sözlü Anlatım, İnteraktif, Öğrenci merkezli, Derleme
9. Hafta
PRACTICAL DESIGN
Sözlü Anlatım, İnteraktif, Öğrenci merkezli, Derleme
10. Hafta
BIO-ARCHITECTURE&THE PAPER ARCHITECT
Sözlü Anlatım, İnteraktif, Öğrenci merkezli, Derleme
11. Hafta
QUIZ & PRESENTATIONS
12. Hafta
A BRIGHTER TOMORROW
Sözlü Anlatım, İnteraktif, Öğrenci merkezli, Derleme
13. Hafta
A BRIGHTER TOMORROW
Sözlü Anlatım, İnteraktif, Öğrenci merkezli, Derleme
14. Hafta
EXTRA READING
Sözlü Anlatım, İnteraktif, Öğrenci merkezli, Derleme
15. Hafta
16. Hafta
17. Hafta
Değerlendirme Ölçütleri
Ölçüt Tipleri
Adet
Yüzdesi(%)
Kısa sınav(lar)
1
10
Ödevler / Dönem Ödevi / Sunum
1
10
ÖÇ-1
Sözlü iletişimi başlatma ve devam ettirme
ÖÇ-2
Bilimsel alanlarındaki teknik dökümanı anşama ve inceleme
ÖÇ-3
Alanlarına ait kelime bilgisine vakıf olma ve bunları kullanma
ÖÇ-4
Cümle ya da paragrafları yeniden yazmak
ÖÇ-5
Verilen bilgiler doğrultusunda paragraph ya da kompozisyon yazma k
Belirlenmiş bir konu hakkında İngilizce sunum yapmak
Program Çıktıları
PÇ-1
PÇ1. Tasarım ve planlama alanlarında kavram geliştirme becerisine sahiptir. Farklı mekan kurgularına bağlı, tasarım ve planlama konularında potansiyel sorunları belirleyebilme ve bunlar için gerekli araştırmaları tanımlayabilme yeteneğine sahiptir.
PÇ-2
PÇ2. Soyut ve somut kavramları kullanarak farklı mekan kurgularına bağlı yaratıcı, yenilikçi, estetik ve özgün çözüm arayışları geliştirir.
PÇ-3
PÇ3. Alanıyla ilgili bilgi ve becerileri eleştirel ve diyalektik ( eleştirel, karşı tez ve sentez üretebilen) bir yaklaşımla değerlendirebilmektedir.
PÇ-4
PÇ4. Alanıyla ilgili çalışmaları yürütmek, bu süreçte araştırma projeleri planlamak, uygulama projesinde yer almak, disiplinler arası çalışmalarda ortak ve bireysel sorumluluklar almak konusunda gerekli özgüvene ve yetkinliğe sahiptir.
PÇ-5
PÇ5. Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumlarla işbirliği yapabilecek düzeyde kendisini yazılı, sözlü ve görsel olarak ifade edebilme yeteneğine sahiptir.
PÇ-6
PÇ6. Alanının gerektirdiği en az bir bilgisayar destekli çizim programını yetkin olarak kullanabilme becerisine sahiptir.
PÇ-7
PÇ7. İlgili alanda ekonomik, çevresel ve toplumsal sürdürülebilirlik ilke ve standartlarını benimseyen çok boyutlu bakış açısına sahiptir.
PÇ-8
PÇ8. İnsan-çevre ilişkisi içinde sosyal ve kültürel haklara saygılı, doğal çevrenin ve kültürel mirasın korunmasında gerekli duyarlılığı göstererek, bilinçli karar verebilme yeteneğine sahiptir.
PÇ-9
PÇ9. Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslar arası değerlerin farkındadır.
PÇ-10
P10. Sanat ve tasarım konularında etik ve estetik farkındalığa sahiptir.
PÇ-11
P11. Mesleğinin görev ve sorumluluklarının bilincinde olarak, doğal ve kültürel değerlerin korunmasına, iş sağlığı ve güvenliğine dikkat etmek, mekan kalitesini arttırmaya yönelik çözüm önerileri geliştirebilmek gibi konularda yetkinliğe sahiptir.
PÇ-12
P12. Meslek alanındaki ilkeler, yasa, yönetmelik ve standartlar konusunda bilgiye sahiptir.
