Lisans
Mimarlık Fakültesi
İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı (İngilizce)
Anlık RSS Bilgilendirmesi İçin Tıklayınız.Düzenli bilgilendirme E-Postaları almak için listemize kaydolabilirsiniz.


Rusça I

Ders KoduYarıyıl Ders Adı T/U/L Türü Öğrenim Dili AKTS
YDR0001 Rusça I 2/0/0 SAD Rusça 2
Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilerin Rusça’da temel iletişim becerileri kazanmalarını sağlamak ve günlük hayatta karşılaşabilecekleri basit durumlarda kendilerini ifade edebilmelerine yardımcı olmaktır. Dersin sonunda öğrenciler, A1 düzeyinde temel dil yapılarını kullanarak basit konuşmaları anlayabilecek, kısa ve basit ifadelerle iletişim kurabilecek ve temel okuma-yazma becerileri geliştireceklerdir. Ayrıca öğrenciler Kiril alfabesini tanıyabilecek, doğru telaffuzla okuyup yazabileceklerdir.

Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler şunları yapabilecek düzeye ulaşacaktır:


1. Dinleme
Yavaş ve açık şekilde konuşulan temel Rusça ifadeleri anlayabilir. Selamlaşma, tanışma, sayılar ve yönler gibi günlük ifadeleri tanıyabilir.

2. Konuşma (Sözlü Etkileşim ve Üretim)
Kendini tanıtabilir (isim, yaş, meslek, milliyet vb.). Basit sorular sorabilir ve cevaplayabilir. Günlük rutinler ve temel ihtiyaçlar hakkında kısa ve basit cümlelerle kurabilir.

3. Okuma
Kiril alfabesiyle yazılmış kısa ve basit metinleri okuyabilir. Basit duyuru, diyalog ve mesajların ana fikrini anlayabilir.

4. Yazma
Kiril alfabesini kullanarak kısa ve basit cümleler yazabilir. Kendisi hakkında kısa bir paragraf yazabilir. Basit formları doldurabilir (isim, milliyet, adres vb.).

5. Dil Bilgisi ve Kelime Bilgisi
Temel dilbilgisi yapılarını kullanabilir (isimlerin cinsiyetleri, tekil-çoğul biçimleri, temel fiil çekimleri vb.). Günlük yaşama ilişkin temel kelimeleri kullanabilir (aile, sayılar, renkler, yiyecekler, meslekler vb.).

6. İletişimsel Yeterlilik
Basit sosyal etkileşimlerde uygun ifadeler kullanabilir (selamlaşma, teşekkür etme, rica etme vb.). İletişim sırasında sorun yaşandığında tekrar isteme veya açıklama talep etme gibi temel iletişim stratejilerini kullanabilir.

Ön Koşullar Yok
Eş Koşullar Yok
Özel Koşullar Yok
Öğretim Üyeleri Natalia Demirkapılı
Asistanlar Yok
Ders Gün,Saat ve Yeri Salı, 12.00-13.50, AK3B 7-9
Görüşme Saatleri ve Yeri Çarşamba, 09.00-10.00, AK1A-18
Öğretim Yöntem ve Teknikleri

-İletişimsel, etkileşimli ve eklektik öğretim – öğrenci merkezli öğrenme

Temel Kaynaklar -Rusya'ya Giden Yol 1 
Diğer Kaynaklar -Eğitmen tarafından hazırlanan çalışma materyali,internet ve farklı kitaplardan derlenmiş fotokopiler
Haftalık Ders Programı
Hafta Dersin İçeriği Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1. Hafta Alfabe. Harflerin okunuşları. Vurgu. Selamlaşma ve vedalaşma ifadeleri. İletişimsel, etkileşimli ve eklektik öğretim – öğrenci merkezli öğrenme
2. Hafta Tanışma diyalogları. İletişimsel, etkileşimli ve eklektik öğretim – öğrenci merkezli öğrenme
3. Hafta Kim?, Ne?, Nerede? ve Ne zaman? soruları. Basit cümle yapısı. 100'e kadar sayılar. İletişimsel, etkileşimli ve eklektik öğretim – öğrenci merkezli öğrenme
4. Hafta İsimler. Gramerde cinsiyet yapısı. İletişimsel, etkileşimli ve eklektik öğretim – öğrenci merkezli öğrenme
5. Hafta İyelik sıfatları. Kimin? sorusu. Meslekler. İletişimsel, etkileşimli ve eklektik öğretim – öğrenci merkezli öğrenme
6. Hafta Fiiller: Geniş zaman. 1.çekim. İletişimsel, etkileşimli ve eklektik öğretim – öğrenci merkezli öğrenme
7. Hafta Aile.
8. Hafta Ara sınav. İletişimsel, etkileşimli ve eklektik öğretim – öğrenci merkezli öğrenme
9. Hafta İsimlerin çoğul halleri. İletişimsel, etkileşimli ve eklektik öğretim – öğrenci merkezli öğrenme
10. Hafta Bileşik cümle yapısı. İletişimsel, etkileşimli ve eklektik öğretim – öğrenci merkezli öğrenme
11. Hafta Sıfatlar. Renkler. İletişimsel, etkileşimli ve eklektik öğretim – öğrenci merkezli öğrenme
12. Hafta İşaret sıfatları. "Beğenmek" fiili. İletişimsel, etkileşimli ve eklektik öğretim – öğrenci merkezli öğrenme
13. Hafta Kaç para? sorusu. Mağazada diyalog. 1000'e kadar sayılar. İletişimsel, etkileşimli ve eklektik öğretim – öğrenci merkezli öğrenme
14. Hafta Fiiller: Geniş zaman. 2.çekim. Ülkeler. Diller. Milliyet adları. İletişimsel, etkileşimli ve eklektik öğretim – öğrenci merkezli öğrenme
15. Hafta Final sınavı.
16. Hafta
17. Hafta
Değerlendirme Ölçütleri
Ölçüt Tipleri Adet Yüzdesi(%)
Ara sınav(lar) 1 40
Final 1 60