|
 |
|
|
İNGİLİZCE KONUŞMA BECERİLERİ IV
| Ders Kodu | Yarıyıl |
Ders Adı |
T/U/L |
Türü |
Öğrenim Dili |
AKTS |
| YSK4020 |
|
İNGİLİZCE KONUŞMA BECERİLERİ IV |
3/1/0 |
SA |
Türkçe |
4 |
|
| Dersin Amacı |
Öğrencilerin genel ve mesleki anlamda konuşma becerilerini geliştirmek |
| Ön Koşullar |
yok |
| Eş Koşullar |
yok |
| Özel Koşullar |
yok |
| Öğretim Üyeleri |
Okt. Ayşegül PAMUK GEZEK |
| Asistanlar |
- |
| Ders Gün,Saat ve Yeri |
DERS, BU YARIYIL AÇILMAMIŞTIR. |
| Görüşme Saatleri ve Yeri |
|
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
Anlatım, Tartışma, Gösterme, Drama, Diyalog, Öğrenci Odaklı, Eklektik, İnteraktif, Görsel ve İşitsel Anlatım |
| Temel Kaynaklar |
-Let's Talk1, second edition, Leo Jones, Cambridge
|
| Diğer Kaynaklar |
-Online resources |
|
| Haftalık Ders Programı |
| Hafta |
Dersin İçeriği |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1. Hafta |
Bahar Dönemi Dersine giriş ve ders içeriğinin tanıtımı |
Bahar Dönemi Dersine giriş ve ders içeriğinin tanıtımı |
| 2. Hafta |
Ünite 2 – All Kinds of People |
Anlatım, Tartışma, Gösterme, Drama, Diyalog, Öğrenci Odaklı, Eklektik, İnteraktif, Görsel ve İşitsel Anlatım |
| 3. Hafta |
Ünite 3 – Free Time & Ünite 4 - People |
Anlatım, Tartışma, Gösterme, Drama, Diyalog, Öğrenci Odaklı, Eklektik, İnteraktif, Görsel ve İşitsel Anlatım |
| 4. Hafta |
Ünite 6 – Travel and Tourism & Ünite 7-Food and Drink |
Anlatım, Tartışma, Gösterme, Drama, Diyalog, Öğrenci Odaklı, Eklektik, İnteraktif, Görsel ve İşitsel Anlatım |
| 5. Hafta |
Ünite 9- Health & Ünite 11- In the City |
Anlatım, Tartışma, Gösterme, Drama, Diyalog, Öğrenci Odaklı, Eklektik, İnteraktif, Görsel ve İşitsel Anlatım |
| 6. Hafta |
Ünite 12- Customs |
Anlatım, Tartışma, Gösterme, Drama, Diyalog, Öğrenci Odaklı, Eklektik, İnteraktif, Görsel ve İşitsel Anlatım |
| 7. Hafta |
Ünite 13- Famous People |
Anlatım, Tartışma, Gösterme, Drama, Diyalog, Öğrenci Odaklı, Eklektik, İnteraktif, Görsel ve İşitsel Anlatım |
| 8. Hafta |
Öğrenci Sunumları |
Öğrenci Sunumları |
| 9. Hafta |
Öğrenci Sunumları |
Öğrenci Sunumları |
| 10. Hafta |
Ünite 14- Home, Sweet Home |
Anlatım, Tartışma, Gösterme, Drama, Diyalog, Öğrenci Odaklı, Eklektik, İnteraktif, Görsel ve İşitsel Anlatım |
| 11. Hafta |
Ünite 15- Then and Now |
Anlatım, Tartışma, Gösterme, Drama, Diyalog, Öğrenci Odaklı, Eklektik, İnteraktif, Görsel ve İşitsel Anlatım |
| 12. Hafta |
Ünite 16- The Future |
Anlatım, Tartışma, Gösterme, Drama, Diyalog, Öğrenci Odaklı, Eklektik, İnteraktif, Görsel ve İşitsel Anlatım |
| 13. Hafta |
Öğrenci Sunumları |
Öğrenci Sunumları |
| 14. Hafta |
Öğrenci Sunumları |
Öğrenci Sunumları |
| 15. Hafta |
Final Sınavı |
Final Sınavı |
| 16. Hafta |
Final Sınavı |
Final Sınavı |
| 17. Hafta |
Final Sınavı |
Final Sınavı |
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| Ölçüt Tipleri |
Adet |
Yüzdesi(%) |
| Ödevler / Dönem Ödevi / Sunum |
1 |
40 |
| Final |
1 |
60 |
| ÖÇ-1 | 1. Genel konularda İngilizce olarak iletişim kurabilme | | ÖÇ-2 | 2. Yolcularla iletişimi İngilizce sağlayabilme | | ÖÇ-3 | 3. Mevcut ve olası problemleri İngilizce olarak açıklayıp çözüm bulabilme | | ÖÇ-4 | 4. Uçakta yolculara yardım edebilme | | ÖÇ-5 | 5. Acil durumlarda uçakta kokpit ve diğer ekiple İngilizce iletişim kurabilme |
|
| Program Çıktıları |
| PÇ-1 | İktisad, işletme alanları hakkında bilgi sahibi olmak | | PÇ-2 | Emniyet Yönetim sistemleri alanında bilgi sahibi olmak | | PÇ-3 | Diksiyon ve Anons alanında bilgi sahibi olmak | | PÇ-4 | İkram ve Servis alanlarında bilgi sahibi olmak | | PÇ-5 | Temel İlkyardım alanında bilgi sahibi olmak | | PÇ-6 | Ekip Kaynak Yönetimi alanında bilgi sahibi olmak | | PÇ-7 | Uçuş Emniyet Mock Up alanında bilgi sahibi olmak | | PÇ-8 | Acil Durum Operasyonları ve Emniyet Usulleriyle ilgili bilgi sahibi olmak | | PÇ-9 | Sivil havacılık hakkında bilgi sahibi olmak | | PÇ-10 | Sivil Havacılık Kabin Hizmetleri alanı hakkında bilgi sahibi olmak |
|
|
| Alan Yeterlilikleri Matrisi |
-- |
| | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | | ÖÇ 1 | | | | | | | | | | | | ÖÇ 2 | | | | | | | | | | | | ÖÇ 3 | | | | | | | | | | | | ÖÇ 4 | | | | | | | | | | | | ÖÇ 5 | | | | | | | | | | |
|
|
|
|
|
