İnsan vücudunu oluşturan hücre, doku ve organ sistemlerinin normal işleyiş mekanizmalarını, organ sistemlerinin birbirleri ile olan etkileşimini ve fonksiyonlarının nasıl düzenlendiğini değerlendirme bilgisini kazandırmaktır.
4. Fizyoloji: Lippincott görsel anlatımlı çalışma kitapları / Robin Preston, Thad E. Wilson, çev. ed.:Ümmühan İşoğlu-Alkaç, Yrd. çev. ed.: M. Numan Ermutlu, Bayram Yılmaz
5. Ganong’un Tıbbi Fizyolojisi. William F. Ganong; çev.: Türk Fizyolojik Bilimler Derneği (2018).
Haftalık Ders Programı
Hafta
Dersin İçeriği
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1. Hafta
İnsan Fizyolojisine giriş ve Homeostazis ve iç ortam kavramı, Vücudun kontrol sistemleri
Anlatım Soru-Cevap Tartışma
2. Hafta
Fizyolojinin hücresel ve moleküler temelleri, Hücre organelleri ve fizyolojik işlevleri
Anlatım Soru-Cevap Tartışma
3. Hafta
Hücre membranı ve fizyolojik özellikleri, Hücreler arası bağlantı bölgeleri, Membranda moleküllerin taşınması
Anlatım Soru-Cevap Tartışma
4. Hafta
Membran dinlenim potansiyeli oluşumu ve fonksiyonu, Aksiyon potansiyeli oluşumu ve fonksiyonu, Dereceli potansiyeller ve fonksiyonu, iyon kanalları
Anlatım Soru-Cevap Tartışma
5. Hafta
İnsan vücudunun işlevsel organizasyonu, Doku ve tipleri: epitel, bağ, sinir, kas dokuları
Anlatım Soru-Cevap Tartışma
6. Hafta
Kas fizyolojisi-1, İskelet kası, Egzersiz fizyolojisi
Anlatım Soru-Cevap Tartışma
7. Hafta
ARA SINAV
8. Hafta
Kas fizyolojisi-2, Düz kas, Kalp kası fizyolojisi
Anlatım Soru-Cevap Tartışma
9. Hafta
Kan Fizyolojisi-1, Kan hücreleri ve işlevleri, Kan grupları, Hemostaz ve koagülasyon
Anlatım Soru-Cevap Tartışma
10. Hafta
Kan Fizyolojisi-2, İmmün sistem fizyolojisi
Anlatım Soru-Cevap Tartışma
11. Hafta
Kalp ve Dolaşım Sistemi Fizyolojisi-1, kalbin uyarı sistemi, kalbin pompalama işlevi
Anlatım Soru-Cevap Tartışma
12. Hafta
Kalp ve Dolaşım Sistemi Fizyolojisi-2, dolaşım sisteminin genel özellikleri, mikrosirkülasyon ve lenfatik dolaşım
Anlatım Soru-Cevap Tartışma
13. Hafta
Kalp ve Dolaşım Sistemi Fizyolojisi-3, kan basıncının düzenlenmesi
Anlatım Soru-Cevap Tartışma
14. Hafta
Solunum Sistemi Fizyolojisi
Anlatım Soru-Cevap Tartışma
15. Hafta
Final Sınavı
16. Hafta
Final Sınavı
17. Hafta
Final Sınavı
Değerlendirme Ölçütleri
Ölçüt Tipleri
Adet
Yüzdesi(%)
Ara sınav(lar)
1
30
Kısa sınav(lar)
1
10
Final
1
60
ÖÇ-1
Vücuttaki tüm hücre, doku, organ ve sistemlerin çalışma mekanizmalarını bilir.
ÖÇ-2
İnsan vücudunda kanın, oksijenin hücreler için önemini ve bunların besinler ile olan ilişkisini bilir.
ÖÇ-3
İnsan vücudundaki sistemlerin fizyolojisini ve bunların hücresel düzeydeki yapılarını bilir.
ÖÇ-4
İnsan vücudunda sistemlerin fizyolojisi ile ilgili temel bilgileri ve sistemlerle ilgili temel hastalıkların oluşum nedenlerini bilir.
ÖÇ-5
İnsan metabolizmasının çalışma prensiplerini bilir.
ÖÇ-6
Besin alımının metabolizma üzerindeki etkilerini bilir.
Program Çıktıları
PÇ-1
Beslenmeyle ilintili genel sağlık sorunlarını belirleyebilme ve değerlendirebilme konularını kapsar. Bireyler arası yazılı ve sözlü etkin iletişim kurabilme, disiplinler arası ekip çalışması yapabilme.
PÇ-2
Beslenme ve Diyetetik uygulamalarını, bu alandaki bilgi birikimini kullanarak açıklayabilme, materyal geliştirme ve kanıta dayalı veri sunabilme.
PÇ-3
Danışanların sorunlarına yönelik, çeşitli beslenme ve diyet önerileri sunabilmek için gereksinimlerini saptama yöntemleri ile tanımlanması, bireysel tedavi protokolü yapılması ve sonuçlarının değerlendirilmesi gibi uygulamaları gerçekleştirebilme.
PÇ-4
Diyetisyenlik mesleğini etkileyen plan, politika, yasa, yönetmelik, mevzuatları izleyebilme, mesleki uygulamalarda ve alınan kararlarda kişisel sorumluluk üstlenebilme
PÇ-5
Diyetisyen-danışan ilişkilerinde oluşabilecek etik sorunları tanımlayıp çözümleyebilme, danışanların güvenli, sağlıklı ve ulaşılabilir yiyecekleri seçmesini destekleyecek stratejiler geliştirebilme
PÇ-6
Beslenme ve Diyetetik öğrencilerine ve stayjerlerine, uygulamalı eğitimlerde ve stajlarında mesleki danışmanlık yapabilir.
PÇ-7
Nitelikli bir beslenme ve diyetetik hizmeti sunabilme, sağlığın geliştirilmesi, hastalıkların önlenmesi ve tedavilerinde, yiyecek-içecek sektöründe mesleki bilgi ve becerilerini uygulayabilme
PÇ-8
Besinler, beslenme, diyetetik, yönetim ve diğer alanlarda temel bilgi, bilimsel duruş ve mesleki yeteneklere, yeterli donanıma sahip olabilme
PÇ-9
Farklı yaş gruplarındaki hasta bireylerin sosyokültürel ve ekonomik yapısını, beslenme alışkanlıklarını dikkate alarak bireye uygun tıbbi beslenme tedavisini planlama, uygulama, takibi ve değerlendirme
PÇ-10
Besin üretim-tüketim zincirinde birey ve toplumun besin kalitesine etki eden etmenleri değerlendirebilme ve besin güvenliği, güvencesine yönelik standartlar ve yasal düzenlemeleri uygulayabilme bilgisine sahip olabilme