Öğrencinin, trend kavramını değiştiren etkenler ve öncü trend tasarımcıları hakkında bilgi edinerek, güncel trendleri takip edebilmesi amaçlanır.
Ön Koşullar
Eş Koşullar
Özel Koşullar
Öğretim Üyeleri
Öğr. Gör. Mehmet Çağlayan
Asistanlar
Ders Gün,Saat ve Yeri
Görüşme Saatleri ve Yeri
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Sunu, Görsel anlatım
Temel Kaynaklar
Diğer Kaynaklar
Haftalık Ders Programı
Hafta
Dersin İçeriği
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1. Hafta
Dersin amaç ve kapsamı, konu ve içerikleri hakkında genel bilgiler.
Sunu, Görsel anlatım
2. Hafta
Trend kavramı, trendlere olan ihtiyaç
Sunu, Görsel anlatım
3. Hafta
Trendlerin belirlenirken ilham alınan kaynaklar
Sunu, Görsel anlatım
4. Hafta
Trendlerin belirlenmesinde öncü kuruluşlar
Sunu, Görsel anlatım
5. Hafta
Renk ve popülerlik
Sunu, Görsel anlatım
6. Hafta
Dönemlere göre renk kullanımı
Sunu, Görsel anlatım
7. Hafta
Teknik gezi-trend eğitimi
Sunu, Görsel anlatım
8. Hafta
Ara sınav
9. Hafta
Döneme ait güncel ev tekstili trendlerinde temaların analiz edilmesi
Sunu, Görsel anlatım
10. Hafta
Döneme ait güncel ev tekstili trendlerinde kumaşların analiz edilmesi
Sunu, Görsel anlatım
11. Hafta
Döneme ait güncel ev tekstili trendlerinde desenlerin analiz edilmesi
Sunu, Görsel anlatım
12. Hafta
Teknik gezi-trend eğitimi
Sunu, Görsel anlatım
13. Hafta
Moda tasarımı ve ev tekstili trendlerinin ortak yanları
Sunu, Görsel anlatım
14. Hafta
Moda tasarımı ve ev tekstili trendlerinin ortak yanları
Sunu, Görsel anlatım
15. Hafta
Genel tekrar
Sunu, Görsel anlatım
16. Hafta
Final Sınavı
17. Hafta
Final Sınavı
Değerlendirme Ölçütleri
Ölçüt Tipleri
Adet
Yüzdesi(%)
Ara sınav(lar)
1
40
Final
1
60
ÖÇ-1
Öğrenci trend kavramı hakkında bilgi sahibi olur.
ÖÇ-2
Trendleri belirleyen kuruluşları ve olguları tanıyabilir.
ÖÇ-3
Güncel trendi takip etme alışkanlığı kazanır.
ÖÇ-4
Öğrenci kendi alanı ile ilgili güncel trendlerde analiz yapabilir.
Program Çıktıları
PÇ-1
Ev Tekstili tasarımı alanında temel teorik bilgi ve beceriye sahip olma
PÇ-2
Mesleği ile ilgili olarak almış olduğu teorik bilgileri gerçek bir iş ortamında uygulayabilme, verileri yorumlayabilme ve analiz etme becerisine sahip olma.
PÇ-3
Alanıyla ilgili çalışmaları yürütecek, bu süreçte araştırma projeleri planlayacak, uygulama projesinde yer alabilecek özgüvene ve yetkinliğe sahip olma.
PÇ-4
Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumlarla işbirliği yapabilecek düzeyde kendisini yazılı, sözlü ve görsel olarak ifade edebilme yeteneğine sahip olma.
PÇ-5
Ev Tekstili tasarımı ile ilgili bilgisayar programlarından en az birini iyi derecede kullanabilme
PÇ-6
Mesleğinde paylaşımcı ve katılımcı, çağdaş, yenilikçi, konusuyla ilgili bilgi teknolojilerinden yararlanabilen, yaşam boyu öğrenme yetisini sürdürebilme özelliklerine sahip olma
PÇ-7
Teknik kavramları irdeleyerek tasarım olgusunu sorgulayan ve düşünerek tasarlama eylemini yaşam biçimi haline dönüştürebilme
PÇ-8
Mesleğin sorunlarını anlayıp yorumlayarak, fikirlerini sözlü veya yazılı, açık bir şekilde ifade edebilme
PÇ-9
Mesleki etik ve kültürel değerlere sahip olma.
PÇ-10
Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirme.
