Lisansüstü
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
Türk Dili ve Edebiyatı(Yüksek Lisans)
Anlık RSS Bilgilendirmesi İçin Tıklayınız.Düzenli bilgilendirme E-Postaları almak için listemize kaydolabilirsiniz.


MİSTİSİZM VE EDEBİYAT

Ders KoduYarıyıl Ders Adı T/U/L Türü Öğrenim Dili AKTS
TDEY0007 MİSTİSİZM VE EDEBİYAT 3/0/0 SA Türkçe 8
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; tasavvufun bir öğreti olarak doğuşu ve gelişiminin öğrenilmesi, Anadolu sahası "Zümre Edebiyatları"nın teşekkülü ve öğrencilerin tasavvufla ilgili şiirleri kavrayabilmesidir.
Ön Koşullar Yok
Eş Koşullar Yok
Özel Koşullar Yok
Öğretim Üyeleri
Asistanlar
Ders Gün,Saat ve Yeri 2018-2019 Bahar döneminde bu ders teklif edilmemiştir.
Görüşme Saatleri ve Yeri
Öğretim Yöntem ve Teknikleri -Anlatım, okuma ve tartışma.
Temel Kaynaklar -Köprülü, Fuat (1981), Türk Edebiyatında İlk Mutasavvıflar, (4.baskı), Ankara.

-Schimmel, Annemarie (2000), Tasavvufun Boyutları, Kırkambar, İstanbul.

-Kara, Mustafa (1999), Tasavvuf ve Tarikatlar Tarihi, Dergah, İstanbul.

-Ocak, Ahmet Yaşar (2000), Türk Sufiliğine Bakışlar, İletişim, İstanbul.
Diğer Kaynaklar -
Haftalık Ders Programı
Hafta Dersin İçeriği Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1. Hafta Dersin tanımı: Kapsamı, amacı, önemi, kural ve gerekleri Anlatım ve okuma
2. Hafta Tasavvuf terimi Anlatım, okuma ve kütüphane araştırması
3. Hafta Tasavvufun tanımı Anlatım, okuma ve kütüphane araştırması
4. Hafta Tasavvuf nazariyesi Anlatım, okuma ve kütüphane araştırması
5. Hafta Tasavvufun menşei Anlatım, okuma ve kütüphane araştırması
6. Hafta Tasavvufun gelişimi Anlatım, okuma ve kütüphane araştırması
7. Hafta İslamiyet'te tasavvuf Anlatım, okuma ve kütüphane araştırması
8. Hafta Vize Vize
9. Hafta Türk edebiyatında tasavvuf Anlatım, okuma ve kütüphane araştırması
10. Hafta Ahmet Yesevi dönemi Anlatım, okuma ve kütüphane araştırması
11. Hafta Tasavvufun Anadolu'ya girişi ve gelişimi Anlatım, okuma ve kütüphane araştırması
12. Hafta Yunus Emre'nin fikrî ve edebî şahsiyeti Anlatım, okuma ve kütüphane araştırması
13. Hafta 14/16. yy. tasavvuf şiirinden örnekler Anlatım, okuma ve kütüphane araştırması
14. Hafta 18. yy. tasavvuf şiirinden örnekler Anlatım, okuma ve kütüphane araştırması
15. Hafta Araştırma sonuçlarının sunumu Sunum
16. Hafta Araştırma sonuçlarının sunumu Sunum
17. Hafta Final Final
Değerlendirme Ölçütleri
Ölçüt Tipleri Adet Yüzdesi(%)
Ara sınav(lar) 1 40
Final 1 60


ÖÇ-1ÖÇ1. "Tasavvuf"u tanımlayabilmek.
ÖÇ-2ÖÇ2. Tasavvufun kaynağı ve gelişimini kavrayabilmek.
ÖÇ-3ÖÇ3. Anadolu'da ve Türkistan'da tasavvufun ortaya çıkışı ve sebeplerini anlayabilmek.
ÖÇ-4ÖÇ4.Türk fikri hayatında tasavvuftan kaynaklanan diğer yollar ve edebi akımları tanıyabilmek.
ÖÇ-5ÖÇ5. Tasavvufun önemli temsilcilerini ve eserlerini inceliyebilmek.
Program Çıktıları
PÇ-1Türk Dili ve Edebiyatının metinlerini başlangıcından günümüze kadar edebi ve filolojik açıdan değerlendirebilir. Batı edebiyatı metinleri ile karşılaştırma yaparak metin çözümlemesi yapar.
PÇ-2Türk Dili ve Edebiyatı Programında kullanılan ve güncel bilgileri içeren ders materyallerine, araştırma metotlarına, bilgi ve teorilerini uzmanlık düzeyinde kullanır.
PÇ-3Türk Dili ve Edebiyatı Programında edindiği bilgi ve teorileri; eğitim-öğretim, araştırma ve kamusal hizmet alanlarında, kullanarak alanı dışındaki gruplara sistemli bir biçimde aktarır.
PÇ-4Alan içinde karşılaşılan problemlere bireysel çalışmalarıyla çözümler üretebilir, ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilir. Bir çalışma ekibi üyesi olarak sorumluluk alır.
PÇ-5Türk Dili ve Edebiyatı Programı ile ilgili sorunları analiz ederek, sorunlara yönelik çözümleri somut verilerle destekler ve bu verileri ilgili alandaki uzmanlarla paylaşır.
PÇ-6En az bir yabancı dili bilerek alanındaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri toplar, çözümler ve yorumlar.
PÇ-7Çağdaş ve klasik edebiyat bilgi ve teorilerini, belirli akımlar ve kuramlar çerçevesinde değerlendirir, edindiği yeterlilikleri disiplinler arası çalışmalarda uygular.
PÇ-8Yaşam boyu öğrenme gerekliliği bilincini kazanır.
PÇ-9Türk Dili ve Edebiyatı alanında lisansüstü düzeyde akademik araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olur.
PÇ-10Türk Dili ve Edebiyatı alanında mesleki sorumluluk ve etik değerleri gözetir.
PÇ-11Türkçenin tarihi alfabelerini özgün metinler üzerinden takip edebilir.
PÇ-12Edebi tür ve şekillerin tarihi süreç içindeki gelişimini yorumlayarak kendisini uzmanlık düzeyinde derinleştirir.
Alan Yeterlilikleri Matrisi
Program Çıktıları - Öğrenim Çıktıları Matrisi
--
 PÇ 1PÇ 2PÇ 3PÇ 4PÇ 5PÇ 6PÇ 7PÇ 8PÇ 9PÇ 10PÇ 11PÇ 12
ÖÇ 1            
ÖÇ 2            
ÖÇ 3            
ÖÇ 4            
ÖÇ 5