Lisansüstü
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
Mimari Tasarım (Tezli)
Anlık RSS Bilgilendirmesi İçin Tıklayınız.Düzenli bilgilendirme E-Postaları almak için listemize kaydolabilirsiniz.


TASARIMDA KARAR DESTEK SİSTEMLERİ

Ders KoduYarıyıl Ders Adı T/U/L Türü Öğrenim Dili AKTS
MIMY0126 TASARIMDA KARAR DESTEK SİSTEMLERİ 3/0/0 SA TÜRKÇE 6
Dersin Amacı

Tasarım süreci birçok aşamayı içermektedir. Bu süreçler problemin tanımlanması ve analizi, tasarım alternatiflerinin hazırlanması, hazırlanan alternatiflerin olumlu ve olumsuz yönlerinin belirlenmesi ve en uygun çözüme karar vermek olarak sıralanabilir. Bu ders kapsamında, tasarımcıların karar vermelerine yardımcı olan karar destek sisteminde kullanılan araçların arkalarında yatan teoriler incelenecektir. Dersin sonunda, öğrenciler, tasarımda kullanılan mevcut karar destek araçlarını bulmayı, bu araçları incelemeyi ve değerlendirmeyi öğreneceklerdir. Öğrenciler karar verme sorunlarını ve tasarım sürecini analiz etme konularında da bilgi sahibi olacaklardır. Bu nedenle ders kapsamında karar verme sürecinde hangi aşamada hangi araçların veya tekniklerin kullanılabileceği ve bu araç ve tekniklerin nasıl geliştireleceği anlatılacaktır. Ders kapsamında bir alan çalışması yapılacak olup, bu şekilde mevcut sistemleri kullanarak veya yeni sistemler geliştirerek pratik yapılması sağlanacaktır.

Ön Koşullar XXX Ders Adı...
Eş Koşullar XXX Ders Adı...
Özel Koşullar Kullanılan kaynakların bir kısmının Türkçe olmamasından dolayı dersi alacak olan öğrencilerin İngilizce bilgilerinin orta düzeyde olması gerekmektedir.
Öğretim Üyeleri DR. ÖĞR. ÜYESİ ESİN HASGÜL
Asistanlar
Ders Gün,Saat ve Yeri 2022-2023 Güz yarıyılında yapılmamaktadır.
Görüşme Saatleri ve Yeri Yrd.Doç.Dr. Emrah TÜRKYILMAZ, Oda 2D-13
Öğretim Yöntem ve Teknikleri -Temel bilgilerin aktarımından sonra, küçük uygulamalar gerçekleştirilecektir. Dönem içinde geliştirilecek ve final sınavı olarak teslim edilecek olan alan çalışmasının gelişimi dönem içinde seminerler aracılığıyla aktarılacaktır. Yıliçi sınavı yerine iki adet araştırma ödevi teslim edilecektir. 
Temel Kaynaklar Friend, J., and Hickling, A., (1997), Planning Under Pressure: The Strategic Choice  Approach. Butterworth-Heinemann, Oxford.

Expert Choice, Inc. (1995) User manual: Ecpro for windows: Decision support software, Pittsburgh, USA. 

Moutinho, L., B. Curry, F. Davies and P. Rita (1994) Computer Modelling and Expert Systems in Marketing, Routledge, London

Saaty, T.L. (1981) The Analytic Hierarchy Process, McGraw-Hill, New York.

Saaty, T.L. (1981) The Analytic Hierarchy Process, McGraw-Hill, New York.Saaty, T.L. and J.M. Alexander (1989) Conflict Resolution - The Analytic Hierarchy Process, Praeger, new York.

Simon, H.(1960) The New Science of Management Decisions, Harper and Row, New York.

 

Arentze, T.A. (1999) A Spatial Decision Support System for the Planning of Retail and Service Facilities. Ph.D. Thesis. Eindhoven University of Technology.

 

Arentze, T.A., G.L. Lucardie, H. Oppewal, H.J.P. Timmermans (1996) A Functional Decision Table Based Approach to Multi-Attribute Decision Making. Paper presented at the 3rd International Conference on Retailing and Consumer Services Science held in Telfs/Buchen, Austria, 22-25 June, 1996.

 

CODASYL (1982) A modern appraisal of decision tables. Report of the decision table task group of the conference on data systems languages (CODASYL). New York, Association for Computing Machinery (ACM).

 

Lucardie, G.L. (1994) Functional object-types as a foundation of complex knowledge-based systems. Rijswijk, TNO Bouw, Ph.D. thesis.

 

Vanthienen, J. and E. Dries (1994) Illustration of a decision table tool for specifying and implementing knowledge based systems, International Journal on Artificial Intelligence Tools, 3, 267-288.

 

Vanthienen, J., G. Wets (1994) From decision tables to expert system shells, Data & Knowledge Engineering, 13, 265-282.

Witlox, F. (1998) Modelling Site Selection: A relational Approach Based on Fuzzy Decision Tables, Eindhoven University of Technology, Ph.D. thesis.

 






Diğer Kaynaklar -Mendoza, G.A. and P. Macoun (1999) Guidelines for Applying Multi-Criteria Analysis to the Assessment of Criteria and Indicators. Center for International Forestry Research (CIFOR), Jakarta, Indonesa.

  www.cifor.cgiar.org/acm/methods/toolbox9.html
Haftalık Ders Programı
Hafta Dersin İçeriği Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1. Hafta Dersin işleyişinin açıklanması Sözlü anlatım
2. Hafta Tasarım kuram ve yöntemleri Sözlü anlatım
3. Hafta Tasarım kuram ve yöntemleri Sözlü anlatım
4. Hafta Tasarım süreci aşamaları Sözlü anlatım
5. Hafta Tasarım süreci aşamaları Sözlü anlatım ve uygulama 1 (mimari tasarımla ilgili bir karar verme probleminin tanımlanması ve açıklanması)
6. Hafta I. Araştırma Ödevi Seminer
7. Hafta Karar destek sistemlerinin yapıları ve işleyişleri Sözlü anlatım
8. Hafta Karar destek sistemlerinin yapıları ve işleyişleri Sözlü anlatım ve uygulama 2 (uygulama 1'de belirlenen probleme uygun sistemin ne olabileceğinin irdelenmesi, yapısının ve işleyişinin belirlenmesi)
9. Hafta Günümüzde kullanılan basit karar destek sistemleri Sözlü anlatım
10. Hafta Günümüzde kullanılan karmaşık karar destek sistemleri Sözlü anlatım
11. Hafta II. Araştırma Ödevi Seminer
12. Hafta Karar destek sistemi geliştirme Uygulama 3 (uygulama 1'de belirlenen probleme uygun karar destek sistemini geliştirmeye başlama)
13. Hafta Karar destek sistemi geliştirme Uygulama 3'e devam edilmesi
14. Hafta Karar destek sistemi geliştirme Uygulama 3'ün teslimi
15. Hafta
16. Hafta
17. Hafta
Değerlendirme Ölçütleri
Ölçüt Tipleri Adet Yüzdesi(%)
Ödevler / Dönem Ödevi / Sunum 2 30
3 adet uygulama 3 30
Final 1 40


ÖÇ-1Tasarım kuram ve yöntemleri hakkında bilgi edinilmesi
ÖÇ-2Tasarım süreci aşamalarının ileri düzeyde irdelenmesi
ÖÇ-3Tasarım karar destek sistemlerinin yapılarının ve işleyişlerinin kavranması
ÖÇ-4Mevcut karar destek araçlarının kavranması ve kullanılması
ÖÇ-5Mevcut tasarım problemine uygun karar destek sistemlerini geliştirebilme
Program Çıktıları
PÇ-1Mimarlık kuramı ile tasarım yöntemleri ve felsefesi alanında eleştirel ve özgün üretim yapılabilecek bilgiye sahip olma.(BİLGİ)
PÇ-2Toplumsal ve kültürel coğrafya, mekan ve zaman kavramları alanında eleştirel ve özgün üretim yapılabilecek bilgiye sahip olma. (BİLGİ)
PÇ-3İnsan – çevre – davranış olguları çerçevesinde insan / toplum ve yapılı fiziksel çevre arasındaki ilişki alanında eleştirel ve özgün üretim yapılabilecek bilgiye sahip olma. (BİLGİ)
PÇ-4Mimari tasarım ve diğer bilgi alanlarından edindiği deneyimi yeni alanlara yönlendirebilme ve stratejiler üretebilme becerisine sahip olma. (BECERİ)
PÇ-5Akademik bilgi ve tasarım süreçleri alanında araştırma, inceleme, değerlendirme yapabilme, uygun teknikleri kullanabilme, özgün sonuçlar üretebilme becerisine sahip olma. (BECERİ)
PÇ-6Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak kuramsal ve uygulamalı mimari tasarım bilgisini kullanabilme becerisine sahip olma. (BECERİ)
PÇ-7Mimarlık kavramları çerçevesinde mimarlık ürünlerini analiz etme ve değerlendirme yetkinliğine sahip olma. (YETKİNLİK)
PÇ-8Mimari tasarım, mimarlık kuramı ve yapı üretimi ile toplum bilimleri, psikoloji, felsefe, ekonomi – politik gibi diğer beşeri bilimler arasında ilişki kurabilme yetkinliğine sahip olma.
PÇ-9Kendi alanında, bireysel ve/veya grup içinde yapılmış bir çalışmayı bir yabancı dilde, gereken bilgisayar programlarını kullanarak sözlü, yazılı ve görsel, sistemli bir biçimde aktarabilme yetkinliğine sahip olma. (YETKİNLİK)
PÇ-10Özgün bir akademik / bilimsel çalışmayı yapabilme yetkinliğine sahip olma. (YETKİNLİK)
Alan Yeterlilikleri Matrisi
Program Çıktıları - Öğrenim Çıktıları Matrisi
--
 PÇ 1PÇ 2PÇ 3PÇ 4PÇ 5PÇ 6PÇ 7PÇ 8PÇ 9PÇ 10
ÖÇ 1          
ÖÇ 2          
ÖÇ 3          
ÖÇ 4          
ÖÇ 5