İKÜ-AKTS

Önlisans

Meslek Yüksek Okulu

Optisyenlik

Optisyenlik Programı Ana Sayfası / Program Ders Planı / OPTİSYENLİK III

OPTİSYENLİK III

Ders Kodu	Yarıyıl	Ders Adı	T/U/L	Türü	Öğrenim Dili	AKTS
SOP3001	3	OPTİSYENLİK III	2/0/0	Z	Türkçe	2


Dersin Amacı	Bu dersimizde; öğrencilerimize çağın gerektirdiği mesleki bilgi ve becerileri kazandırmak esas amacimizdir. Optisyenlik 1 ve 2 derslerinde teorik olarak ogrendiklerimizi Optisyenlik 3 dersimizdede uygulamali olarak bilgilerimizi atolyemizdede pekistirerek kisiyi is hayatina hazirlamak amactir.m pratiklerine dair detaylı bilgi sahibi olmak.
Ön Koşullar	-
Eş Koşullar	-
Özel Koşullar	-
Öğretim Üyeleri	Öğr. Gör. Gözde YILMAZ
Asistanlar	Yok
Ders Gün,Saat ve Yeri	Salı, 15:00-17:50, 1b05
Görüşme Saatleri ve Yeri	Salı, 15:00-17:50
Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Konu Anlatımı, Uygulama, Teknik Gezi
Temel Kaynaklar	-
Diğer Kaynaklar	-


Haftalık Ders Programı
Hafta	Dersin İçeriği	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1. Hafta	Çerçeve cesitleri.	Görseller,sözlü anlatım ve atölye.
2. Hafta	Yüz şekline göre çerçeve seçimi.	Görseller,sözlü anlatım ve atölye.
3. Hafta	Yüksek diyoptrili camlarda,bifokal çocuk gozlukleri ve benzeri hastaliklari olan kisilerde receteye gore dogru cerceve secimi.	Görseller,sözlü anlatım ve atölye.
4. Hafta	Atolyemizde cesitli cercevelerin montaj teknikleri.	Görseller,sözlü anlatım ve atölye.
5. Hafta	Fotokromik camlarin ozellikleri. Avantajlari ve dezavantajlari. Guncel markalar ve maliyetler.	Görseller,sözlü anlatım ve atölye.
6. Hafta	Boyamali camlarin hangi indekslerde uretildigi,renklerine ve degrade olup olmadiklarina gore uretim teknikleri.	Görseller,sözlü anlatım ve atölye.
7. Hafta	Ara Sınav
8. Hafta	Kaplamalar.Kaplamali camlarda ana hammaddeye uygun kaplamalarinin olmasi olmazsa dezavantajlari ve karsilasabilecek sorunlar.	Görseller,sözlü anlatım ve atölye.
9. Hafta	Progresive-fotokromik camlarin avantajlari ve dezavantajlari.	Görseller,sözlü anlatım ve atölye.
10. Hafta	Atolyede Fotokromik camlarin incelenmesi ve hastalarla karsilasilacak durumlar karsisinda uygulanacak teknik bilginin verilmesi.	Görseller,sözlü anlatım ve atölye.
11. Hafta	Cercevelerin hammaddeleri.	Görseller,sözlü anlatım ve atölye.
12. Hafta	Çerçeve fabrikasi gezisi	Görseller,sözlü anlatım ve atölye.
13. Hafta	Genel Tekrar	Görseller,sözlü anlatım ve atölye.
14. Hafta	Final Sınavı
15. Hafta
16. Hafta
17. Hafta


Değerlendirme Ölçütleri
Ölçüt Tipleri	Adet	Yüzdesi(%)
Ara sınav(lar)	1	40
Final	1	60

ÖÇ-1 Yüksek indeksli camlar hakkında bilgi sahibidirler
ÖÇ-2 Optik gereçleri kullanırlar.
ÖÇ-3 Reçete kuralları hakkında bilgi sahibidirler
ÖÇ-4 Reçete uygulamaları hakkında bilgi sahibidirler

Program Çıktıları
PÇ-1 Optisyenlik alanında, temel düzeyde kuramsal bilgilere sahip olur.
PÇ-2 Optisyenlik alanı ile ilgili terimleri açıklar
PÇ-3 Optisyenlik alanında temel düzeyde uygulamalı bilgiye sahip olur.
PÇ-4 Optisyenlik alanında elde ettiği bilgiler doğrultusunda cihazlarla ilgili beklenmeyen bir durum ile karşılaştığında sorunları tanımlar.
PÇ-5 Optisyenlik alanında eksik olan temel güvenlik eksikliklerini, sorunlarını tespit eder ve çözüm yollarını arar.
PÇ-6 Optisyenlik alanında sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.
PÇ-7 Yaşam boyu öğrenme bilincine, öğrenme gereksinimlerini belirler ve bilgi kaynaklarına ulaşır.
PÇ-8 Optisyenlik alanı ile ilgili konularda sahip olduğu teknolojik bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır.
PÇ-9 Optisyenlik alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, herhangi bir sorun karşısında ekip üyesi olarak görev alır.
PÇ-10 Birey ve halk sağlığı iş güvenliği ve çevre koruma konularında yeterli bilince sahiptir, çevreyi tehdit eden risklerin farkında olur, çevre ve insan sağlığı koruma kurallarına uyar.

Alan Yeterlilikleri Matrisi

Program Çıktıları - Öğrenim Çıktıları Matrisi
--
PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4