İKÜ-AKTS

Lisans

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi

Girişimcilik

Girişimcilik Programı Ana Sayfası / Program Ders Planı / 21. YÜZYIL YETKİNLİKLERİ

21. YÜZYIL YETKİNLİKLERİ

Ders Kodu	Yarıyıl	Ders Adı	T/U/L	Türü	Öğrenim Dili	AKTS
GİRU0004		21. YÜZYIL YETKİNLİKLERİ	2/0/0	SAD	TÜRKÇE	2


Dersin Amacı	ABD’de aralarında öğretmen, eğitim uzmanları ve geleceğin işleri üzerine çalışmalar yapan şirketlerin bulunduğu bir konsorsiyum, 2011 yılında tüm dünyada karşılık bulan bir rapor yayınladılar: “P21 Framework for 21st Century Learning” 21. Yüzyıl Yetkinlik Çerçevesi Raporu” Bu rapor, öğrencilerin 21. yüzyıl iş dünyasına hazır olabilmeleri için okulların öğrencilere etkili iletişim, problem çözme, yaratıcılık, inovasyon, eleştirel düşünme, bilişim ve iletişim teknolojileri yazarlıüı gibi yetkinliklerle donatılması çağrısı yapmıştır. Bunun yanında işbirliği, liderlik, girişimcilik ve hayat boyu öğrenmeye açık olanların “değişimi yönetenler” olacağı belirtilmiştir. 21. yüzyıl dünyasında öğrencilerin başarılı olmalarının ön şartı bu temel bilgi ve becerilerden yola çıkarak bilgi ve yetkinliklerini arttırmalarına bağlıdır. Bu eğitimle, deneyimsel ve harmanlanmış eğitim metotlarıyla öğrencilerin 21. Yüzyılın insanlardan beklediği bilgi ve yetkinliklerle donatılması, bilgi ve davranış boyutunda kazanımların sağlanması hedeflenmektedir.
Ön Koşullar	GİRU0004 21. YÜZYIL YETKİNLİKLERİ
Eş Koşullar	GİRU0004 21. YÜZYIL YETKİNLİKLERİ
Özel Koşullar	21. Yüzyıl Yetkinlikleri dersi, hâlihazırda dijital ve teknolojik dönüşümü yaşadığımız ve hayatlarımızda etkisini derinden hissettiğimiz olaylar hakkında farkındalık kazanmayı ve yetkinliklerimizi geliştirmeyi amaçlar. Pandemi koşulları nedeniyle 21. Yüzyıl Yetkinlikleri dersi canlı dersler aracılığıyla gerçekleştirilecektir. Bu ders, 14 hafta boyunca deneyimsel ve oyun tabanlı öğrenme metotlarıyla işlenmektedir. Dersin notunu etkileyen 2 temel unsur vardır: Derse devamlılık (Canlı derslerin %60’ına devam zorunluluğu vardır. Derslere katılımınız takip edilecektir. Devam zorunluluğunun dönem sonu notuna etkisi %20 olacaktır. Proje ödevini hazırlamak (Dönem sonu notunun %30’una etki edecektir.) Final sınavı yapılacaktır.
Öğretim Üyeleri	Öğr. Gör. Mücella Ezgin
Asistanlar
Ders Gün,Saat ve Yeri	Bu Ders, 2022-2023 Akademik Yılında Açılmamıştır...
Görüşme Saatleri ve Yeri	Öğretim Üyesinin ismi, Gün, XX.XX-XX.XX, xxx Yerleşkesi Ofis no
Öğretim Yöntem ve Teknikleri	-Tanışma-Kaynaşma Oyunları - Sunum Yapma - Grup Çalışması - Beyin Fırtınası Metotları - Oyun Tabanlı Öğrenme Teknikleri - Deneyimsel Öğrenme Tabanlı Teknikler
Temel Kaynaklar	Yuval Noah Harari, “21. Yüzyıl İçin 21 Ders”, Kolektif Kitap 2- Esra Tuncer, Pınar Özbek, vd., “Genç Yetişkinler İçin Hayat Becerileri”, Koç Üniversitesi Yayınları 3- Timur Tiryaki, “Koçluk Okulu”, Optimist Yayınları 4- Kieran Egan, Derinlemesine Öğrenme, İKÜ Yayınevi 5- David Stilmann & Jonah Stillman, İş’te Z Kuşağı, İKÜ Yayınevi 6- John Palfrey, “Doğuştan Dijital”¸ İKÜ Yayınevi 7- Ron Price & Randy Lisk, “4/4’lük Lider”, İş Kavramları Danışmanlık 8- Imelda k. Butler & Dr. Shane Tracy, Hasan Tahsin Güngör, “Danışılan Danışman”, İş Kavramları Danışmanlık 9- Gijs Van Wulfen, “İnovasyon Seferi”, Optimist Yayınları 10- Ercan Altuğ Yılmaz, “İş’te Oyunlaştırma”, Ceres Yayınları 11- Ercan Altuğ Yılmaz, “Herkes İçin Oyunlaştırma”, Abaküs Kitap 12- Marshall B. Rosenberg, “Şiddetsiz İletişim”, Remzi Kitabevi 13- Tim Jones & Caroline Dewing, “Future Agenda”, Optimist Yayınları 14- Evrim Kuran, “Telgraftan Tablete”, Destek Yayınları 15- Dr. Ken Robinson, “Öz”, Sola Unitas Yayınları 16- Ayşe Birsel, “Sevdiğiniz Yaşamı Tasarlayın”, Optimist Yayınları 17- Peter Fisk, “Ezber Bozanlar”, Sola Unitas Yayınları 18- Malcom Gladwell, “Outliers –Çizginin Dışındakiler”, MediaCat Yayınları 19- Tony Buzan & Barry Buzan, “Zihin Haritaları”, Alfa Yayınları 20- William L. Randal, “Bizi Biz Yapan Hikâyeler”, Ayrıntı Yayınları 21- Paulo Freire, “Ezilenlerin Pedagojisi”, Ayrıntı Yayınları Augusto Boal, “Ezilenlerin Tiyatrosu”, Boğaziçi Üniversitesi Yayınevi
Diğer Kaynaklar	-


Haftalık Ders Programı
Hafta	Dersin İçeriği	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1. Hafta	Kendini Tanıma ve Öz Farkındalık	Tanışma-Kaynaşma Oyunları, Sunum Yapma, SWOT Analizi, Grup Çalışması
2. Hafta	21. Yüzyıl, Dijital ve Teknolojik Dönüşüm	Sunum Yapma, Beyin Fırtınası, Sınıf İçi Uygulama, Open Teknoloji Metodu
3. Hafta	Kişiselleştirilmiş Hizmetler ve Yeni Nesil Öğrenme Metotları	Sunum Yapma, Beyin Fırtınası, Sınıf İçi Uygulama, Open Teknoloji Metodu
4. Hafta	Hayat Tasarımı	Grup Çalışması, Fishbowl Yöntemi, Proje Çalışması
5. Hafta	Etkili İletişim	Sunum Yapma, Grup Çalışması, Altı Şapka Yönetimi, Oyun Oynama
6. Hafta	Yaratıcılık ve İnovatif Düşünme	Grup Çalışması, Beyin Fırtınası,
7. Hafta	Liderlik ve İşbirlikçi Çalışma	Grup Çalışması
8. Hafta	Oyunlaştırma ve Hikâyeleştirme	Grup Çalışması, Bulvar Metodu
9. Hafta	Dijital Okuryazarlık	Sunum Yapma, Oyunlaştırma, Uygulama
10. Hafta	Eleştirel Düşünme ve Problem Çözme	Sunum Yapma, Fishbowl Metodu, Oyun Oynama
11. Hafta	Özyönetim ve Hayat Boyu Öğrenme	Grup Çalışması
12. Hafta	Büyük Veri: Anlayabilme ve Çalışabilme	Sunum Yapma, Beyin Fırtınası, Sınıf İçi Uygulama, Open Teknoloji Metodu
13. Hafta	Maker Hareketi ve Sosyal Girişimcilik	Grup Çalışması, Beyin Fırtınası
14. Hafta	Kültürel, Çevresel ve Evrensel Farkındalık BağlamındaSosyal Sorumluluk	Grup Çalışması, Bulvar Metodu, Simülasyon Çalışması
15. Hafta
16. Hafta
17. Hafta


Değerlendirme Ölçütleri
Ölçüt Tipleri	Adet	Yüzdesi(%)
Ödevler / Dönem Ödevi / Sunum	1	30