Ders, öğrenciyi bina tasarımın ve yapımının temel ilkelerini tanıtır. Konular, bina yüklerine ve zemin özelliklerine göre yapısal sistemleri, malzemeleri ve temel yapılarını içerir. Ders, yığma yapı sistemlerinin esaslarını tartışır ve farklı bina yalıtım yöntemlerini açıklar. Ek olarak, binalarda yaşam döngüsü felsefesi ve sürdürülebilirlik değerlendirmesi kavramları sunulmaktadır.
- Building Construction: Principles, Materials, and Systems. Mehta (2009). Pearson.
Diğer Kaynaklar
- Building Construction Illustrated . Francis D.K. Ching (2000). John Wiley.
- Building design and construction handbook. Frederick S. Merritt, Jonathan T. Ricketts (2000). McGraw-Hill.
Haftalık Ders Programı
Hafta
Dersin İçeriği
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1. Hafta
Yapı Bilgisine Giriş
Bilgisayar destekli sunum
2. Hafta
Yapı Bilgisine Giriş
Bilgisayar destekli sunum
3. Hafta
Termal Konfor ve Isı Transferi
Bilgisayar destekli sunum
4. Hafta
Bina Kabuğu
Bilgisayar destekli sunum
5. Hafta
Bina Kabuğu
Bilgisayar destekli sunum
6. Hafta
Enerji ve Yapı Sistemleri
Bilgisayar destekli sunum
7. Hafta
Tekrar
Bilgisayar destekli sunum
8. Hafta
Ara Sınav
Sınav
9. Hafta
Yapı Malzemeleri ve Sürdürülebilirlik
Bilgisayar destekli sunum
10. Hafta
İç Mekan Çevre Kalitesi
Bilgisayar destekli sunum
11. Hafta
Yapılarda Akustik
Bilgisayar destekli sunum
12. Hafta
Yapılarda Aydınlatma
Bilgisayar destekli sunum
13. Hafta
Sürdürülebilir Yapı Uygulamaları
Bilgisayar destekli sunum
14. Hafta
Genel Tekrar
Bilgisayar destekli sunum
15. Hafta
Final Sınavı
Sınav
16. Hafta
17. Hafta
Değerlendirme Ölçütleri
Ölçüt Tipleri
Adet
Yüzdesi(%)
Kısa sınav(lar)
1
40
Final
1
60
ÖÇ-1
Ölçekli olarak bir yapı sisteminin detaylarını hazırlar. (BECERİ)
ÖÇ-2
Yapı sektörü hakkında bilgi sahibi olur. (BİLGİ)
ÖÇ-3
Modern yapım yöntemleri ve yapı malzemelerini tanır ve doğru olarak uygular. (BECERİ)
ÖÇ-4
Sektörel fuarları tanır ve takip eder. (BECERİ)
ÖÇ-5
Yapı sektörüyle ilgili bir grup projesi hazırlar ve sunar. (BECERİ)
Program Çıktıları
PÇ-1
Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi.
PÇ-2
Karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
PÇ-3
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
PÇ-4
Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
PÇ-5
Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
PÇ-6
Disiplin için ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
PÇ-7
Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.
PÇ-8
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
PÇ-9
Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
PÇ-10
Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
PÇ-11
Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
