Bu dersin içeriğinin öğrenciler arasından ; heykel sanat dalına yetenek ve ilgileri olanlarına, temel tasarım kavramları doğrultusunda üçüncü boyutu kavratıp, elle tutulan gözle görülen sanat yapıtları olan heykeller ürettirmek; İlkel kavimlerden başlayarak geçmişten geleceğe heykel sanatının yaratım süreçlerini belletmektir.
Ön Koşullar
-
Eş Koşullar
-
Özel Koşullar
-
Öğretim Üyeleri
Dr. Öğr. Üyesi Reyhan Uludağ Eraslan
Asistanlar
-
Ders Gün,Saat ve Yeri
Pazartesi, 11:00 / 11:45, Adobe Connect
Görüşme Saatleri ve Yeri
-
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Öğrencilerin, kütle plastiğini, hacim boyutunu öğrenmeleri, özümsemeleri için temel tasarım ve desen çalışmaları ile başlayan atölye çalışmaları ile bilgi, beceri ve gelişimini sağlayabilmek için pratik ve teorik bilgilerle donatılması gerekir. Ve öğretme yöntemleri olarak ta, öncelikle biçim, boşluk, kompozisyon, figür ve teknik bilgiler verilir.
Geleneğin ve yeniliğin uyum içinde irdelenmesi sonucunda görsel sanatların oluşumunda rol oynayan etkenler ve çağlar boyunca gelişimi belletilir. Sonuçta pratik ve teorik bilgiler doğrultusunda öğrenci; Kendi yetenek ve becerisi ile heykel üretebilecek düzeye gelecektir.
Temel Kaynaklar
-Wassily Kandinsky,’’Punto Linea Superfice’’1972, Biblioteca Adelphi 16
-Paul Klee ‘’Teoria della forma e della figurazione’’ 1954 Feltrinelli
(Volume ı)
-Paul Klee, ‘’Teoria della forma e della figurazione’’ 1970, Feltrinelli
(Volume II Storia naturale infinita)
-Terisio Pignatti, ‘’I Disegni dei Maestri’’ 1983, Gruppo Editoriale Fabbri
(1- 16 volüm)
-Andras Szunyoghy-Dr.György Feher,’’ Human Anatomy For Artist’’ 2007 h.f.ullmann
-Pierre Bourdieu, ‘’ Sanatın Kuralları’ ( Çev.Necmettin Sevil) 1999, Yapı Kredi Yayınları
-Norbert Lynton, ‘’ Modern Sanatın Öyküsü’’ ( Çev. Cevat Çapan, Prof. Sadi Öziş) 1982, Remzi Kitabevi
-E.H. Gombrich, ‘’ Sanat ve Yanılsama’’ ( Çev. Ahmet Cemal) 1992, Remzi Kiabevi
-E:H Gombrich, ‘’ Sanatın Öyküsü’’ ( Çev. Bedrettin Cömert) 1976, Remzi Kitabevi
-Georg lucas, ‘Nazan İpşiroğlu, zehra İpşiroğlu, Şeyda Özil, 1990,Cem Yayınevi
-Bedri Rahmi Eyüboğlu, ‘’ Resme Başlarken’’ 1977, Cem Yayınevi
-Gülseren Südor , ‘’Temel Sanat Eğitimi’’ 2006, Tiglat Matbaacılık
Diğer Kaynaklar
Haftalık Ders Programı
Hafta
Dersin İçeriği
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1. Hafta
Açılış, tanışma ve dersin içeriğine ait giriş bilgilerinin verilmesi ve dersin işlenmesi sırasında gerekli olacak malzemelerin istenmesi.
Sözlü Anlatım
2. Hafta
Görsel sanat dallarının birer, birer tanıtımı ve birbirleri ile olan organik bağlarının irdelenmesi. Görsel algılama ve çizgi elemanı ile üçüncü boyutun yaratılması
Sözlü Anlatım
3. Hafta
Görsel sanat dalından Heykel sanatının temel prensiplerinden Geometrik formların birbirleri ile pozitif ve negatif ilişkileri doğrultusunda çalışmalara başlayıp, ödevlerin verilmesi.
Sözlü Anlatım
4. Hafta
Form un algılanması konusunda; iç yapı (Konstriksiyon) algılanması,İç yapı Tasarımı ile Form un bireysel yetenekle ortaya çıkarma çalışmaları
Uygulama
5. Hafta
4. Heykelde doluluk ve boşluğun tanımı Formlar üzerinde elde edilecek boşluklardan çıkan kütlelerin tekrar aynı form üzerinde kullanılarak Yeni formlar yaratmak.
Uygulama
6. Hafta
Ara Sınav
7. Hafta
Üretilen yapıtlar üzerinde yüzeysel Doku çaşmaları
Uygulama
8. Hafta
Boşlukta insan figürünün algılanması ve Anatomisi,ölçüleri, çizimi
Uygulama
9. Hafta
Sanat tarihinde Artistik Anatominin İncelenmesi
Uygulama
10. Hafta
Sanat eserlerinde üçüncü boyutta kompozisyon konusunu irdeler - ken ;Tanımı, düzenlenmesi ve neticesinde öğrenciyi gerçek modelden çalıştırma
Uygulama
11. Hafta
İnsan figürü ve yüzüne ait verilen çeşitli tekniklerdeki ödevlerin değerlendirilmesi.
Uygulama
12. Hafta
Rengin algılanması, renkli ışık, renk basamakları, valörleri, açık - koyu ile renk perspektifi ve bu konun formlar üzerindeki etkileri.
Uygulama
13. Hafta
Heylelde çeşitli tekniklerle üretilen yapıtlarn Kalıplarının alınması.
Uygulama
14. Hafta
Kalıpla çoğltım çalışmaları
Uygulama
15. Hafta
Ondört haftalık ders programı ile edinilen bilgi ve yetiler doğrultusunda sanat yapıtı üretimi
