|
 |
|
|
The Universe
| Ders Kodu | Yarıyıl |
Ders Adı |
T/U/L |
Türü |
Öğrenim Dili |
AKTS |
| PHU0005 |
|
The Universe |
2/0/0 |
SAD |
İngilizce |
2 |
|
| Dersin Amacı |
Developing a persepective by discovering our universe and the science of astronomy. |
| Ön Koşullar |
yok |
| Eş Koşullar |
yok. |
| Özel Koşullar |
yok. |
| Öğretim Üyeleri |
Dr.Öğr.Üyesi Ayşegül F. YELKENCİ |
| Asistanlar |
yok |
| Ders Gün,Saat ve Yeri |
2023-2024 Güz ve Bahar Yarılyıllarında açılmayacaktır. |
| Görüşme Saatleri ve Yeri |
Dr.Ayşegül F. Yelkenci, Salı 13:00-15:00, 3A-14 |
| Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
-Multimedya anlatım, simülasyon gösterimi, gözlem, gezi. |
| Temel Kaynaklar |
-“The Cosmic Perspective”, 7th Edition, Bennett, Donahue, Schneider & Voit, 2014, Pearson |
| Diğer Kaynaklar |
- |
|
| Haftalık Ders Programı |
| Hafta |
Dersin İçeriği |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1. Hafta |
Our Modern View Of The Universe |
Multimedia |
| 2. Hafta |
The Scale Of The Universe |
Multimedia |
| 3. Hafta |
Discovering The Universe: Celestial Objects and Patterns In The Sky |
Multimedia |
| 4. Hafta |
Making Sense of The Universe: Understanding Motion, Energy and Gravity |
Multimedia |
| 5. Hafta |
Light: Information From The Skies |
Multimedia |
| 6. Hafta |
The Formation of Planetary Systems |
Multimedia |
| 7. Hafta |
Measuring The Stars |
Multimedia |
| 8. Hafta |
Stellar Evolution |
Multimedia |
| 9. Hafta |
Midterm Exam |
Midterm Exam |
| 10. Hafta |
Stellar Explosions : Novae, Supernovae |
Multimedia |
| 11. Hafta |
Galaxies: Building Blocks of The Universe |
Multimedia |
| 12. Hafta |
Cosmology: The Big Bang and The Fate of The Universe |
Multimedia |
| 13. Hafta |
The Early Universe: Toward The Beginning of Time |
Multimedia |
| 14. Hafta |
Life in The Universe: Are We Alone? |
Multimedia |
| 15. Hafta |
Final Exam |
Final Exam |
| 16. Hafta |
Final Exam |
Final Exam |
| 17. Hafta |
Final Exam |
Final Exam |
|
| Değerlendirme Ölçütleri |
| Ölçüt Tipleri |
Adet |
Yüzdesi(%) |
| Ara sınav(lar) |
1 |
50 |
| Final |
1 |
50 |
|
|
|
