Bu dersin amacı, 19yy’dan günümüze kadar yeniçağ bileşenler ile birlikte değişen sanatsal ve kültürel akımların birbirleri ile olan etkileşimini ve tarihsel süreçteki gelişimini analiz etmek, kendi döneminin sembol sanatçılarını ve onların yaklaşımlarını incelemek ve döneme bağlı temel parametreleri irdelemektir.
Ön Koşullar
Yok
Eş Koşullar
Özel Koşullar
Öğretim Üyeleri
Öğr. Gör. Yasemin Tuzlu Erol
Asistanlar
Ders Gün,Saat ve Yeri
Perşembe, 09:00-11:45 4B 08 10
Görüşme Saatleri ve Yeri
Salı, 10:00-11:00
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Tartışma -Sunum -Anlatım- Tasarım
Temel Kaynaklar
· Norbert Lynton, Modern Sanatın Öyküsü, Remzi Yayınevi,2015
· A.Yıldıran, Görsel İletişimde Gösterge ve Simge/ Görüntü Göstergebilimi üzerine bir çözümleme örneği, Yayınlanmamış Doktora Tezi, 1986.
· Ferdinand de Saussure, Course in General Linguistics, Mc Graw Hill Book Company, London, 1966.
· Roland Barthes, Göstergebilim İlkeleri, Kültür Bakanlığı,1979.
· İsmail Tunalı, Tasarınm Felsefesine Giriş, Yapı Yayın, İstanbul, 2004.
· İsmail Tunalı, Felsefenin Işığında Modern Resim,rh+yay, 2003
· Penny Sparke, A Century of Design- Design Pioneers of the 20th Century, M.Beazly, London, 1998.
· Sezer Tansuğ, Resim Sanatının Tarihi, Remzi, 2011
Haftalık Ders Programı
Hafta
Dersin İçeriği
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1. Hafta
Dersin işleyişinin ve içeriğinin açıklanması
Anlatım
2. Hafta
Modern Sanat ve Tasarımın doğuşu ve gelişimi
Anlatım- Tartışma
3. Hafta
Empresyonizm ve Ekspresyonizm Akımı
Anlatım- Tartışma
4. Hafta
Fovizm (Yırtıcılık) ve Kübizm Akımı
Anlatım- Tartışma
5. Hafta
Fütürizm, Dadaizm ve Sürrealizm Akımı
Anlatım- Tartışma
6. Hafta
Konstrüktivizm, Pop Art, Soyut Dışavurumculuk Akımı
Anlatım- Tartışma
7. Hafta
Ara sınav Poster Kritikleri
Anlatım- Tartışma
8. Hafta
RAMAZAN BAYRAM TATİLİ
9. Hafta
ARA SINAV TESLİM ( POSTER SUNUMU)
Ölçme –Değerlendirme
10. Hafta
TEKNİK GEZİ (SANAT GALERİSİ GEZİSİ)
Teknik gezi
11. Hafta
Verilen konu özelinde seçilen akıma yönelik tasarım araştırma
Tasarım-Tartışma
12. Hafta
Tasarım önerisinin geliştirilmesi, Kritik verilmesi
Tasarım-Tartışma
13. Hafta
Tasarım önerisinin geliştirilmesi, Kritik verilmesi
Tasarım-Tartışma
14. Hafta
Tasarım önerisinin geliştirilmesi, Kritik verilmesi
Tasarım-Tartışma
15. Hafta
16. Hafta
17. Hafta
Değerlendirme Ölçütleri
Ölçüt Tipleri
Adet
Yüzdesi(%)
Ara sınav(lar)
1
30
Derse Devam / Katılım
1
20
Final
1
50
Program Çıktıları
PÇ-1
PÇ1. Mimarlık temel alanı içinde, farklı mekan kurgularına bağlı iç mimari tasarım, planlama etkinlikleri ve yerel , bölgesel,ulusal ve küresel bağlamda bilgiye sahiptir.
PÇ-2
PÇ2.İlgili alanda insan ve toplum odaklı, kültürel duyarlılığı olan çevresel oluşum süreçlerine katkıda bulunan duyarlı proje önerileri geliştirebilecek altyapıya sahiptir.
PÇ-3
PÇ3. Tasarım ve planlama alanlarında kavram geliştirme becerisine sahiptir. Farklı mekan kurgularına bağlı, tasarım ve planlama konularında potansiyel sorunları belirleyebilme ve bunlar için gerekli araştırmaları tanımlayabilme yeteneğine sahiptir.
PÇ-4
PÇ4. Soyut ve somut kavramları kullanarak farklı mekan kurgularına bağlı yaratıcı, yenilikçi, estetik ve özgün çözüm arayışları geliştirir.
PÇ-5
PÇ5. Alanıyla ilgili bilgi ve becerileri eleştirel ve diyalektik ( eleştirel, karşı tez ve sentez üretebilen) bir yaklaşımla değerlendirebilmektedir.
PÇ-6
PÇ6. Alanıyla ilgili çalışmaları yürütmek, bu süreçte araştırma projeleri planlamak, uygulama projesinde yer almak, disiplinler arası çalışmalarda ortak ve bireysel sorumluluklar almak konusunda gerekli özgüvene ve yetkinliğe sahiptir.
PÇ-7
PÇ7.Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumlarla işbirliği yapabilecek düzeyde kendisini yazılı, sözlü ve görsel olarak ifade edebilme yeteneğine sahiptir.
PÇ-8
PÇ8. Alanının gerektirdiği en az bir bilgisayar destekli çizim programını yetkin olarak kullanabilme becerisine sahiptir.
PÇ-9
PÇ9.İlgili alanda ekonomik, çevresel ve toplumsal sürdürülebilirlik ilke ve standartlarını benimseyen çok boyutlu bakış açısına sahiptir.
PÇ-10
P10. İnsan-çevre ilişkisi içinde sosyal ve kültürel haklara saygılı, doğal çevrenin ve kültürel mirasın korunmasında gerekli duyarlılığı göstererek, bilinçli karar verebilme yeteneğine sahiptir.
PÇ-11
P11. Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslar arası değerlerin farkındadır.
PÇ-12
P12. Sanat ve tasarım konularında etik ve estetik farkındalığa sahiptir.
PÇ-13
P13. Mesleğinin görev ve sorumluluklarının bilincinde olarak, doğal ve kültürel değerlerin korunmasına, iş sağlığı ve güvenliğine dikkat etmek, mekan kalitesini arttırmaya yönelik çözüm önerileri geliştirebilmek gibi konularda yetkinliğe sahiptir.
PÇ-14
P14. Meslek alanındaki ilkeler, yasa, yönetmelik ve standartlar konusunda bilgiye sahiptir.
