ÖÇ-1 Çocuk gelişimine ilişkin temel kavramları açıklar. ÖÇ-2 Çocuk gelişimini etkileyen faktörleri açıklar. ÖÇ-3 Atipik gelişimi açıklar. ÖÇ-4 Doğum öncesi ve doğum sürecini betimler. ÖÇ-5 Bebeklik dönemi ve özelliklerini açıklar. ÖÇ-6 İlk, orta ve geç çocukluk dönemi ve özelliklerini açıklar. ÖÇ-7 Ergenlik dönemi ve özelliklerini açıklar. ÖÇ-8 Zihinsel yetersizliği olan çocuklar ve özelliklerini açıklar. ÖÇ-9 Görme yetersizliği olan çocuklar ve özelliklerini tanımlar. ÖÇ-10 İşitme yetersizliği olan çocuklar ve özelliklerini tanımlar. ÖÇ-11 Bedensel yetersizliği olan çocuklar ve özelliklerini tanımlar. ÖÇ-12 Otizm Spektrum Bozukluğu olan çocuklar ve özelliklerini tanımlar. ÖÇ-13 Duygu ve davranış bozuklukları olan çocuklar ve özelliklerini tanımlar. ÖÇ-14 Öğrenme güçlüğü olan çocuklar ve özelliklerini tanımlar. ÖÇ-15 Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu olan çocuklar ve özelliklerini açıklar. ÖÇ-16 Özel yetenekli çocuklar ve özelliklerini açıklar. ÖÇ-17 Risk altındaki çocuklar ve özelliklerini açıklar. ÖÇ-18 Çocuk gelişiminde değerlendirme yöntem, araç ve teknikleri açıklar. ÖÇ-19 Erken müdahale programlarını açıklar. ÖÇ-20 Gelişimsel desteği tanımlar. ÖÇ-21 Aile-uzman işbirliğini tanımlar.

Program Çıktıları PÇ-1 PSİKOLOJİNİN genel ve uzmanlık alanları ile ilgili konularındaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri birlikte kullanabilme becerisi PÇ-2 Psikolojinin alt dallarının farklı yöntem ve uygulamaları hakkında bakış açısı kazanma PÇ-3 Bilim, sanat, felsefe, din ve sağduyu gibi kavramlar arasındaki farkı insan yaşamı ve düşüncesinin evrimine parelel olarak kavrayabilme PÇ-4 İnsanın ve toplumların gelişim süreçlerinin disiplinlerarası bilgisi PÇ-5 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, istatistik teknikleri etkili kullanarak sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi PÇ-6 Bilgiye erişebilme bilgiyi etkili kullanabilme ve bu amaçla disiplinlerarası kaynak taraması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi PÇ-7 Analitik ve kritik düşünebilme ve düşünceleri yazıya dökebilme becerisi PÇ-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurabilme, sunuş yapabilme becerisi, PÇ-9 Kendi kapasite, yetenek ve yaratıcılığını ortaya çıkartabilecek tutum beceri ve motivasyon geliştirebilme PÇ-10 Öz eleştiri yapabilme ve kendini geliştirme tutum ve becerileri PÇ-11 Takım çalışması için gerekli kişisel donanımlar kazanma PÇ-12 Bireysel gelişim konusunda duyarlılık ve farkındalık kazanarak, iletişim ve problem çözme süreçlerine yansıtabilme yeteneği PÇ-13 Toplumsal duyarlılık ve sorumluluk bilinci ve sorumluluk projeleri geliştirebilme yeteneği PÇ-14 İnsan ilişkilerini yönlendirebilme ve liderlik yeteneği PÇ-15 Mesleki etik bilinci PÇ-16 Başkalarıyla verimli çalışma becerisi PÇ-17 Problem çözme sürecinde psikolojinin teknik bilgilerini aktarabilme becerisi. PÇ-18 En az bir yabancı dil bilgisi

Alan Yeterlilikleri Matrisi

--

PÇ 1

PÇ 2

PÇ 3

PÇ 4

PÇ 5

PÇ 6

PÇ 7

PÇ 8

PÇ 9

PÇ 10

PÇ 11

PÇ 12

PÇ 13

PÇ 14

PÇ 15

PÇ 16

PÇ 17

PÇ 18

ÖÇ 1

ÖÇ 2

ÖÇ 3

ÖÇ 4

ÖÇ 5

ÖÇ 6

ÖÇ 7

ÖÇ 8

ÖÇ 9

ÖÇ 10

ÖÇ 11

ÖÇ 12

ÖÇ 13

ÖÇ 14

ÖÇ 15

ÖÇ 16

ÖÇ 17

ÖÇ 18

ÖÇ 19

ÖÇ 20

ÖÇ 21